群策群力共分享，妙招妙计有转化                        

                    ——记中年级数学备课组第五次活动

2019年4月8日，中年级组数学老师共同研讨“如何提高后进生的成绩”，有经验的老师各抒己见，提出了很多的意见和方法。

由于本学校的特殊性，外来务工子女较多，学生整体成绩偏低，老师首先要端正心态，了解学生成绩差的原因，学生家庭情况，学生的兴趣爱好特长，在生活上给予学生关爱，鼓励。在学习上，严格要求，不厌其烦地耐心指导，帮助。纠错本和书签笔记本一定要对后进生重点检查，对后进生知识的缺漏做到了如指掌。对后进生分组，结对帮扶，同时分难度让后进生讲题，学生先讲，教师多问一个“为什么”。

葛校则从班主任管理角度来谈如何转化后进生。他提到班主任的态度对后进生的影响特别大，所以平等对待后进生、尊重后进生的人格是班主任老师首先要做到的。同时，任何一个后进生背后肯定有家庭教育的缺失，转化后进生只靠老师一个人的力量是很难起作用的，如何和后进生家长沟通，做到家校联手共同努力，葛校结合几个实例作了一一讲解。

这些方法将很好的指导教师改善教育教学策略，提高教学效率，促进学校有效教学工作的发展。