注重随文识字，实施有效教学

——我校承办实小片“随文识字”专题教研活动

11月19日上午，实小片语文教研活动在我校多媒体室如期举行，本次教研活动的主题是“注重随文识字，实施有效教学”，来自实小片5家学校的30余位语文教师参加了此次教研活动。我校王山花老师执教了二年级的《云房子》 ，我校的徐静老师则和禄口小学的宋雅文老师同课异构了二年级的《小动物过冬》一课，三位青年骨干教师紧密围绕教研主题，为与会者献上了三节精彩的随文识字研究课。

三位教师均很好地把握了第一学段“识字、写字”的教学重点，创设了寓教于乐、寓学于乐的情境，将识字理解、朗读课文及语言文字的运用有机地结合起来。教学中，她们或调动学生的思维，激发学生主动识字的兴趣；或给易错字量身打造了一个生动形象的故事，轻松突破了教学难点；或抓住关键字词，进行了迁移运用的言语训练；或重视了同一个字内相同笔画的书写变化……三位教师均展示了各自学校在随文识字方面丰富而有效的教学策略，让孩子在兴味盎然的游戏中，在多种感官的体验中感受到学习的快乐和成功。

课后，参会教师结合课例，就研讨主题展开了热烈的研讨。大家在研讨中进一步认识到：随文识字要把识字放在语言环境里，注重联系学生的语文经验及生活经验，做到识字与学文相互融合；要顺应儿童的天性，调动学生识字写字的积极性；要适时地揭示汉字的“文化之美”，让学生在领悟字形与字义的相互关系中，对汉字产生一种自豪感；要格外重视写字指导，为学生提供书写实践的机会，尤其是要重视教师范写的熏陶、感染作用。

本次活动，促进了教师们对课程理念的更深入理解，提升了对随文识字的时机和程度的把握能力，也为我校倾力打造“和融”高效课堂，促进教师专业化成长起到了积极的推动作用！