低年级数学语言，从说开始培养

     上坊小学低年级数学备课组第6次活动报道

数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是顺利地、有效的进行数学学习活动的重要基础之一。而现实教学中，许多教师往往忽视学生说的训练，或是指导乏术，长期以往，阻碍了学生能力发展。

故此赵杏花老师于4月22日下午， 在上坊小学低年级数学组，开展了一个“低年级孩子从说到数学语言的培养”的讲座。全员参与。

赵老师从教师引导说，创造平台说、两个方面告诉我们她平时在教学中的做法。对学生“说”的能力的培养，并不是一日之功，需要我们每位教师进一步更新观念，不断探索。