低年级组第四次教研活动记录

六月四日，低年级组所有老师齐聚一（2）班，曹亚萍上了《小壁虎借尾巴》一课。

“书读百遍，其义自见”。只有多度才能让学生真正地理解课文内容和掌握阅读方法。在这节课，曹老师给学生提供了足够的的阅读机会，采用多种形式，如自由读，小组读，齐读，角色扮演读等。

通过表演巩固课文内容。表演是语文学习的实践，更重要的目的在于积累。在第三四五小节的内容进行演示，让学生用自己喜欢的方式表演，学生兴致很浓，争先恐后的想要表演。

本篇课文，有六福插画，就像孩子们阅读的连环画故事一样，在教学中，可以将插图利用起来，更有助于学生理解课文内容。