教育写作助推教师成长

11月1日下午，南京附中江宁分校上坊小学邀请了罗刚淮老师来给青年教师进行了一次菜单讲座，本次讲座的题目是《教师的教育写作与提升》。

罗老师的讲座结合具体的例文，逐一讲解教育叙事、教学叙事、教育案例、教学案例的写法。教育叙事要讲究故事性，要有丰富曲折的情节，要有动情走心的讲述，要有教育的尝试与探索，直至走进深处，得出某种结论。教学叙事要叙议结合，缘叙而议；融情融理，情理交融。教育案例要呈现一个教育现象，或者教育故事，就此展开整块的分析，得出结论或解决的措施。教学案例的写作有四种格式：一人一课一案例，可以是实录+点评式；.一人几课一案例，可以是“理+例+评”式；.几人多课一案例，可以是专题多例式。

   通过今天的讲座，我校青年教师收益匪浅，对教育写作的认识更加明晰、深刻，为后面案例的撰写提供了有效的指导。