不忘初心，砥砺前行

                    ——记高年级数学备课组第一次活动

继开学全体数学教师教研活动后，5月25日，全体高年级数学教研组的老师们再次开启了本学期的教研之旅。

本次活动由张浩老师执教五年级《分数与小数的互化》，这节课的教学流程清晰，教学环节的设计突出了重点。课堂上，学生的参与度较高，数学语言表达力较强，课堂效果较好。

这节课有两个知识点，一个是分数化小数，一个是小数化分数，在复习的基础上，让学生自主探索，汇报交流等形式，充分调动学生的主动性。板书简洁明了，突出重点。这样的板书对于学生的学习，深化知识体系都有促进作用。

上课指名回答问题，关注了不同层次的学生。促进了不同学生的发展，使不同的学生得到不同的发展，体现了新课标精神。并能对回答问题不完整的学生给予恰当的要求，使其明确回答数学问题的规范性。

本节课也有不足之处：例9是这节课的重点，也是学生容易产生迷惑的地方，教师应多设置时间解答疑惑，然后进行针对性的练习。

纵观整堂课，张老师有效沟通了分数与小数的联系，发展了学生的数感。感谢张老师为我们精心准备的一节教研课。

（供稿：张浩  编辑：郑九洲  审核：刘贵金）