别出心裁方法妙，兴致盎然学得好

                        ----记低年级语文组第二次备课组活动

教研地点：一（4）班

教研时间：6月2号

教研内容：公开课《小公鸡和小鸭子》

参加人员：全体低年级组教师

具体内容：

6月2日，张老师在一（4）班上了一节公开课《小公鸡和小鸭子》。这节课，张老师做了充分的准备，课件精美有趣味，有效地帮助学生理解教学内容；教学设计环环相扣，流畅自然。

在教学生字词时，张老师别出心裁。每读对一个词语，就会出现一只小鸭子，发出嘎嘎嘎的叫声，生动极了，仿佛真的有许多小鸭子来到了课堂。每个同学都非常积极地要参与到这个游戏里来。在教学生字时，张老师先出现独体字“也”，引导学生先仔细观察，再进行书写。然后出示“他”“地”进行对比，在书写“地”“他”的时候，要注意哪些变化呢？

张老师也十分注重朗读教学，通过抓住一些关键词，让学生体会当时的小鸭子和小公鸡的心情，进而带着感情读好整个句子。

整节课，学生的主动性得到了充分的发挥，对学习充满了浓厚的兴趣，愿意主动去探索，去表演，去识记生字。

（供稿：曹亚萍  编辑：郑九洲  审核：刘贵金）