立足方法梳理，推进有效复习

                                                                         ——记高年级数学备课组第二次活动

即将进行期末考试，因此复习课就成了课堂教学中的主要课型。6月15日下午，海玲老师给大家带来了一节《平面图形的周长与面积》整理复习课。

本节课经历了“回忆整理——构建网络—— 实际应用”等环节，以巩固、梳理已学知识、技能，促进知识条理化、系统化，形成知识网络，进一步巩固、深化基础知识，提高学生的技能、学习能力和解决实际问题的能力。让学生在小组合作中回忆六种平面图形面积公式的推导过程，利用课件，借助课件演示，帮助学生较好的理解面积公式之间的联系，强调了“各面积公式的推导”，唤醒了学生的思维链接，渗透了学法指导，利用转化思想，解决新问题。

课后丁老师以《如何上好复习课》做了讲座。丁老师强调复习课不是旧知识的简单再现和机械重复，而是把平时相对独立地进行教学的知识，其中特别重要的是把带有规律性的知识，以再现、整理、归纳等办法串起来，进而加深学生对知识的理解、沟通，并使之条理化、系统化。此次教研活动，每位教师都收获良多，我们始终相信“教研是一次灵魂的唤醒，是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程”。

（供稿：张浩  编辑：郑九洲  审核：刘贵金）