找准方法,打造更有趣语文的课堂
发表日期:2020/6/18 8:18:40 出处:江宁区上坊中心小学 作者:郑九洲 有710位读者读过
找准方法,打造更有趣语文的课堂
——高语备课组活动报道
本次备课组活动安排在班主任工作室,观看市研室下发的两个习作教学视频,内容分别是五下和六下,高语组老师们准时参加活动,并认真学习了视频。
五下的习作教学是由陶行知小学的李森老师执教的。在教学中,老师带着同学研究例文《我的朋友容容》,指导在习作中运用“抓住典型事例“和“多种描写方法”这两种重要的写作方法,通过找、悟、说、演等方式渗透教学重难点,让学生学有所获。
六下的习作教学视频是由建邺实小的滕慧老师执教的“让真情自然流露”习作讲评课,老师从一位同学的作文梗概入手,让学生思考作文中出现的问题,再指导学生学习习作例文,总结出写好作文的方法,再将学到的方法应用于自己的作文修改中,再找出学生作文中的亮点,带看学生从字里行间感受情感,学生不知不觉间就被带入了各种情感的氛围中,学到了写作文的方法与技巧。
我们都知道,习作教学一直是语文教学中的难点,今天这两节课给我们做了很好的范例。相信老师们学习了其中的方法后,一定会适用于自己的教学中,假以时日,我们的习作课也会变得更有趣,更高效。
(供稿:陈亚云 编辑:郑九洲 审核:刘贵金)