同读一本书，助力我成长：点燃读书与成长的教育路

——读苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》

为了扎实推进青年教师发展班活动，继续深化我校“书香校园”有效开展，提升广大青年教师的专业阅读、专业成长和发展策略，助推教师专业化深度发展的常态化。继上学期阅读中国教师基础阅读书目100种活动后，十月份，在校长李富春的鼎力支持指导下，特级教师鲁明引领推动下，学校为和融发展班每一位青年教师购买了苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》，并开展了三期“同读一本书，助力我成长”的分享交流活动，21天，和融发展班每位教师积极努力参与，共读一本书。

正如莎士比亚所说：生活里没有书籍，就好象没有光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。读书的过程就是与世界进行交往的过程，一个重狭隘走向广阔的过程，它有利于提高人的精神品味，培养教师的读书人的气质。

整个活动期间，李富春校长、特级教师鲁明全程参与，校长戚荣晓、董殿全、校教科室吴良胜主任作为评委为每一位青年教师的分享汇报进行打分。35位青年教师认真阅读、记录、反思，汇报形式多样，有演讲交流、教学案例诉说、名言名句赏析等。分享会上，青年教师们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并结合自己的教学进行深刻反思，使自己的教学更优化、进一步促进自己的专业发展。

活动期间李校说：“欲教书，必读书。只有不断求新知、积跬步，广泛阅读积累以扩充学识、开拓眼界，才能站稳三尺讲台，走稳漫长发展道路”。

第三次分享会结束后特级教师鲁明总结道：“苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》可以作为终身阅读的书籍。我们教师要寻找一本终身受益的书籍——生命之书，反复阅读”

。

牛顿有一句名言：“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上。”我也信奉这句话。站在大师的肩膀上前行，这就是学。要走出课本，多读书，不要死教书，经常反思自己的教学行为，勇于通过各种途径和名家交流，争取做一个有思想的教师。因为“好的开始是成功的一半”！

阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读你可以视通四海，思接千古，与智者交流，与伟人对话。对于一个生命有限的人来说，这是一件多么幸福的事。没有天生的名师，只有奋斗的勇士。只有教师加强自我修炼，才能不断成长、成功、成名，成为优秀教师。

最后，我想对自己及各位青年老师说：“此时读书正当时。”读书吧！让我们以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行。成长永远在路上！