校园足球工作计划

2020年

（一）校园足球文化建设

   为了进一步打造好校园足球文化这张名片，学校争取上级部门资金支持，加大校园外部环境和硬件设施的建设。外部环境是通过连廊、墙壁等角落，突出足球文化元素，营造浓厚的校园足球氛围。硬件设施建设，则是准备建设一间足球专用教室，命名为“娃娃足球馆”，借助足球馆平台，进一步普及校园足球知识，激发师生的兴趣，通过声、光、电的综合运用，通过足球发展的历史、技战术的展示、足球名人堂、历史的瞬间、学校足球发展等板块的介绍，让孩子们更多地接触和了解足球知识，以球星为榜样，参与足球运动，以荣誉为目标，树立为集体争光的信心和理想，让“足球娃娃馆”成为孩子们培养足球精神的快乐场所，切实发挥环境的浸润作用。“足球娃娃馆”除了足球文化知识外，还有足球活动体验区，体验区是一块长40米，宽20米的笼式足球场，孩子们在这里可以开展足球游戏，足球竞赛，也可以进行团队训练，上足球课。足球场配备了灯光，即使在夏天炎热的天气里，也可以利用晚上的时间开展足球活动。

  （二）加强教师团队建设

（1）加强本校体育教师的师资培训，鼓励教师或者学校工作人员参加专业性的培训班，提升教师的专业素质和足球技能，并鼓励教师通过考核获得相关教练员资格的证书。2020年将安排更多的体育教师加入到校园足球教练培训行列，参加了各级各类教练员培训班，争取获得校园足球教练员资格证书。

（2）加强体育教师对足球教学的研究，开展足球课堂教学研讨活动，撰写足球教学论文案例，参加上级部门组织的足球教学微课评比等，不断提升教师足球课堂的教学能力。

（3）落实体育教师待遇。充分发挥足球专项费用的作用，专款专用，为开展校园足球的教师配备教学用品，开展足球训练活动计入工作量。保证体育教师在评优、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。另外，我们还积极引入校外师资力量，充实我们的教学队伍，邀请专业教练员来校定期为学生上课，确保以优秀的师资力量推动校园足球活动的开展。

（三）开展校园足球活动

（1）班级足球联赛。分年级段，分时间段开展一至六年级班级足球联赛，开学初将任务分工给各年级体育教师和班主任，排好日程，制定好比赛方案，按照要求组织实施，要通过班级足球联赛的开展，调动学生踢足球，玩足球的热情，在全校范围内掀起足球氛围。与此同时，开展足球摄影、足球征文、足球绘画等文化活动，进一步丰富校园足球文化氛围。

（2）足球运动会。结合学校春节运动会，举行足球运动会，运动会项目以集体游戏竞赛为主，按照年级特点，设置不同类型的集体足球游戏竞赛活动，让更多的学生参与进来。

（3）开展足球校外实践活动。与校外足球相关部门取得联系，合作开展各种足球实践活动，诸如足球夏令营、亲子活动、观看职业足球比赛等。进一步丰富学生的视野和社会实践经验。

（四）俱乐部训练

1、开展三、四、五年级班级足球联赛。11月份为我校足球节，届时举行班级联赛。

2、足球队训练。

（1）一二年级奥凯足球俱乐部，三四年级许坤，五年级校队刘江。六年级校队孙其创。

（2）在原有周二、周五（一二年级），周三、周五（三四五年级）训练的基础上，增加训练场次，计划每天开展训练至五点。具体安排如下：