齐聚力，寻方法，求突破

——记南师附中江宁分校上坊小学四年级语文教学专项座谈会

3月25日放学后，虽天色已晚，但四年级老语文老师并没有离开校园，而是齐聚会议室，与李校、戚校、教务处一起，针对上学期期末调研考试情况进行教学专座谈，座谈会上老师们积极发言，各抒己见，气氛热烈。

会议由戚校长主持，会议一开始，刘主任给大家分析了上学期期末考试的整体情况和各班级情况，从优分率和合格率两个方面作了具体的数据分析，希望老师们通过数据反思自己的数学，思考改进之策。

接着，四年级六位语文老师分别从自己班实际情况入手，分析了自己班级考试情况，整体来看，老师们认为在基础部分，对于一些易错字词的练习还不够，应课堂中及时训练、及时反馈，阅读部分发现学生的阅读量还达不到要求，学生答题缺少方法，应该加强阅读和方法指导，作文方面学生缺少素材，抓不住重点，应给予充分的指导，对特殊学生要寻求适合的方法。

语文老师分析后，戚校也针对调研考试反映出来的问题进行了分析，指出各个班级做法不同，最后的后果也随之不同，所以希望老师能够抓课堂，多进行教材研究；抓课余，利用零散时间多补差；抓练习，让学生训练更有针对性。

最后，李校也对老师们提出了要求，希望老师们提高认识，从态度上重视，从分析中发现问题，通过抓“五认真”，发挥团队力量、强化过程监测、加强命题研究、仔细研究学生、抓基础积累、关注后进生，关注薄弱点这些方法形成语文质量提高的机制，寻求破题之法。

“不积跬步无以至千里，不积小流无以至江海”相信只要老师们持续不断地努力，从上好每一课，教好每一个学生做起，脚踏实地，一定会迎来教学成绩的进步。

（供稿：陈亚云，审核：刘贵金）