动手操作，让数学思维看得见

记上坊小学低年级数学备课组第5次活动

为了增进教师间的交流，提高数学教师专业素质，打造高效课堂，4月12日下午，低年级数学备课组全体教师进行听课活动。本次活动由李艳老师执教《求两数相差多少的实际问题》，课堂上，李老师精神饱满，精心组织课堂，充分尊重学生，从不同角度展示了她的个性风采。

     数学的本质在于“做”，只有让学生“做数学”，让学生做有价值和意义的活动，学生的注意力才集中，才能学会思考。在整个新授活动中，学生在亲历“操作-----思考----交流---概括”的过程中，领悟了求两数相差多少的实际问题的方法。课后，组内教师各抒己见，特别是葛校，指出了，在教学中要注重培养低年级学生说话的能力，多留时间让学生思考。通过本次活动各位青年教师积极探讨，认真反思，研究氛围浓厚。大家集思广益，博取众长，使本次活动取得了预期的效果。

（供稿：茆圆圆，编辑：陈亚云，审核：刘贵金）