反思总结，再前行---低年级数学期中质量分析

          记上坊小学低年级数学备课组第7次活动

教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。为加强教师的质量意识，促进教师间的交流与合作，不断提高教师教学水平，亮出优点，改进教学。5月10日下午，我们低年级数学备课组，进行了数学期中测试质量分析会，组内全体数学教师参加了会议。

首先，一年级的老师对此次期中考试试卷进行了分析。试卷总体不难，但是因为题目太碎的原因，低年级的孩子对顺序的把握有难度，所以此次的成绩并不是特别的好。没见过或者需要稍微思考的题目，学生就不会做了，缺乏深度思考能力。

其次，二年级的老师对此次期中考试试卷进行了分析。长度单位的口算题以后要多练习。引导孩子们在做题之前先看题目有几个小题，防止漏题。列式计算这类题目中，要注意列综合算式，为高年级做好准备。

最后，数学备课组长茆圆圆老师，进行了本次会议的总结，提出以下几点：

1.引导学生养成良好的做题习惯，仔细认真的看清题目给出的信息并准确理解题意。

2.老师的课堂教学要充实，能够尽可能的与实际生活联系起来。

3.针对不同类型的题目要做好单项训练，不放过每一个类型题，要把各种类型的题做熟做透。

4.引导学生们多练习，老师能够及时辅导。

（供稿：茆圆圆，编辑：陈亚云，审核：刘贵金）