听课评课促成长

记上坊小学低年级数学备课组第9 次活动

为了进一步加强教师间的沟通、学习和合作，切实推进高效课堂，培养学生操作和语言表达能力，于5.21日，我校低年级数学备课组举行了第 9次活动。

    本次活动由周雪琴老师执教《数据的收集与分类整理》。首先，通过学生自主提出想知道的问题，引发统计的需要，这种需要很自然地转化为学生经历统计过程的内在动力。其次，周老师又试着在教学的安排上做了一点尝试。具体细节：在填统计表的教学过程中，周老师让学生报数并填写。这样做，可以让学生更具体更直接的看到图表的制作过程，让学生独自完成学习活动。

展示课结束后，所有数学低年级组的老师们。针对本节课的优缺点，进行了适时的点评。王虹霁老师点评：上课时要多一些与同学互动的环节，做到以学生为主，大胆将课堂交给学生。海玲点评：在教学时，注意语言表达的严谨性和简洁性，让学生能够更好的理解教师想要表达的意思，吃透课本，抓住重难点。

相信在此次活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。在今后教学教研的路上，我们携手前行！

（供稿：茆圆圆，编辑：陈亚云，审核：刘贵金）