新教育，新征程

                   ——我校“新教育”开启仪式报道

在这阳光明媚的春日里，上坊小学“新教育实验”启动仪式正式拉开序幕。3月3日下午，在我校“新教育”团队导师鲁明特级的主持下，由校李富春校长带领着全校教师们聚集一堂，我们一起探讨研究，畅叙感言。在这里，有我们青年教师“和融坊”团队的实践先行，有校教科研团队“互惠课程”的理论探讨，我们拥有同一个目标，心系同一个梦想，愿这“幸福美好的教育生活”融入校园，融入班级管理，融入每一位师生的心中，让“新教育”成为爱心、耐心、创新与决心的代名。

“新教育”指出：儿童认识的越多，对劳动快乐的情感体验的越深，他就想知道更多，他的求知渴望、钻研精神、学习劲头也就越强烈。"这便是刘璇老师，一名科学教师的信念。这一年多来她努力地从事课堂创新，并以此创设了一系列的特色科学课。刘璇老师通过分享自己的课例，如《花粉传播》，孩子不仅可以在课堂上了解昆虫授粉的知识，更可以通过课后的校园植物观察，放学后的大自然中去探索发现。以及一系列的开放课程，如“冷热与温度”“认识土壤”等。刘老师努力让科学课与生活接轨，达到课堂内外的情感沟通，智慧的交流，一种有生命度的课堂。

第二位分享的为张楚楚老师，作为一名音乐老师，张老师一直在尝试音乐与其它学科的整合。如美术课的音乐运用，在学生创作《雪》时，播放音乐之声中的插曲《雪绒花》，在舒缓的音乐中增强孩子们的想象力，提高创作水平。又如音乐与语文课的融汇，在教学《吃水不忘挖井人》时，教师可以引入歌曲《在灿烂的阳光下》，帮助孩子理解那曾经的峥嵘岁月，那不朽的革命精神。不仅如此，张老师“诗词新唱”别具一格，通过师生合唱古诗文，将传统诗词文化中情感道德，智慧艺术深入音乐的课堂，并创建了我校“诗韵飘香”合唱团，在各类比赛中屡获佳绩。

“孩子在教室里可见的进步——无论论是在道德上的、情感上的，还是智力上的。”“完美教室”的缔造，作为“新教育实验”的十大行动之一。我们上坊小学就有这样的一个班级——榕树班。它就是我们徐嘉宁老师的四（一）班。巴金先生在《鸟的天堂》中写道“那棵美丽的南国的树，枝干的树木不可计数，枝上又生根，根直垂到地上、泥土里，分不清主干，只觉那是几株榕树聚成的巨伞。” 在徐嘉宁老师的班级中，每位孩子都是榕树上不可或缺的一片叶子，孩子们是支起了偌大的树冠。若有一阵风吹过，一树的叶子也会随风起舞。近观，我们实为一体，同心共凝，枝叶扶疏；再近，我们各不相同，纷呈多姿。我们拥有着共同的期盼与愿景，我们和孩子每一天的相遇都值得珍惜。

最后为我们展示的是唐娴老师。在这个小小的班集体中，唐老师和孩子们一起践行着一个个“新教育”实验。在每一个黎明时分，我们一起晨诵，用一首首美妙的诗歌迎接美好的一天；在教室里，师生一起美文共读，用一节节欢乐的“读写绘”课，描绘了一片七彩的课堂；放学后，我们开展亲子共读，让陪伴与阅读走进每一个家庭，走进每位父母的心中；课堂之余，我们开展“新父母学校”，让父母朋友们参与到班集体建设中，让家校共育激活教育磁场。我们成就了孩子，也成长了父母。让爱与阳光在教师，孩子，父母心中传承下去。这就是我们的一（1）班，阳光向日葵班，“心向阳光，温暖盛开。”

    最后，李富春校长就我们“新教育开幕式”总结，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”愿我们上坊小学的“小蜻蜓”越来越多，愿“新教育”之塘“无穷碧”，映日荷花别样红！