本学期的课本中有这么一篇课文——《“精彩极了”和“糟糕透了”》。文章是俄国作家回忆他七、八岁的时候写了第一首诗后父母对这首诗的不同的评价，使他感受到了无论是“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言都有一个共同的出发点——那就是爱。

这篇文章贴近了的生活，引起了的共鸣，们学得兴趣盎然。为了进一步拓展的思维，也为了听听的心声，因此，我让们“用我笔写我心”，让用写信的方式把《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章推荐给他们的爸爸妈妈，并谈谈自己对孩子的看法。呵！没想到，们各有独特的见解，还真得引起为人父母、为人师者的重视。

有一个爱画画的这样写道：“……1、不要强制孩子把所有的精力都放在课内上，我们孩子的兴趣和爱好是不能忽视的；2、妈妈，我不希望您老对我所画的画没有评价，我需要您的意见或建议；3、爱孩子是应该的，但不能溺爱……”

瞧，孩子说出了他的心声。

一个也写道：“孩子，首先，一个孩子的健康成长，需要一个和睦的家庭，假如家庭诸多矛盾或破裂，就会造成孩子心灵的创伤；其次，要给孩子相对自由的空间，孩子并不是笼中的鸟儿；还有，要尊重孩子的隐私。”在文中，这个还提到了问题。现在的父母望子成龙、望女成凤心切，关注的只是分数问题。因此，这个提出：“应关心孩子的，家长应主动询问孩子上碰到的问题，帮孩子解决上的难题，知道孩子，不要只关注分数，应该关心孩子的身心健康，让孩子身心健康地成长，而如只关注分数，简单粗暴地孩子，就会使孩子失去的兴趣和信心。”最后，这个更一针见血地指出：“孩子，就是要贴近孩子、了解孩子、帮助孩子、让孩子找到属于自己的真正的天空，才能展翅高飞。”

看，孩子多有见地啊！

看了以上的文章，身为老师，我感触颇深：们的确有自己独到的见解，为人父母者，为人师者，我们是否应该自我反省：我们是否听到了孩子的心声呢？我们是否真正做到了尊重孩子呢？