今年5至6月，我们就“孩子对家长的期望”对1000多名中小学生进行了问卷调查。96.9%的学生按调查表的多项内容认真填写，基本上反映出家庭教育的实际情况。 

一、调查显示1、你是否经常与家长沟通？ 

　　61.9%的学生回答经常沟通，说明家长与孩子之间交流比较正常，大部分家长对子女的成长较重视；23.50%回答有时沟通；14.60%基本上很少交流，意味着1000多名学生有146位缺乏父母的温情，家庭的正常教育，直接影响他们心理的健康成长，甚至大部分以“问题生”形式表现出来。
 
　　 2、你喜欢什么样的家长？ 

　　 80%的学生选择喜欢积极进取，努力学习，经常读书的家长；10%的学生认为喜欢心胸宽广，善解人意，开明及以理服人的家长；10%的学生觉得孩子遇到挫折，家长应多给予鼓励，犯错误时要进行正当教育。
 
　　 3、学生向家长提出希望。 

　　 66%希望家长能象朋友一样，工作之余，抽点时间，多关心子女，多与子女沟通、交流；24%的孩子希望家长鼓励他们多参加课外活动或社会实践活动，培养广泛爱好和兴趣，养成良好的独立自主能力；10%孩子希望家长能与子女一起外出，进行亲子活动如劳动、旅行、到图书馆看书等。
 
　　 二、结果评析 

　　 在这次家庭教育调查过程中，学生反映出来的几个问题不容忽视。 

　　 1、相当一部分家长不重素质重分数。他们只关心孩子的学习成绩，限制他们参加课外活动和社会实践活动，忽视孩子身心健康和全面发展。 

　　 2、部分家长采用粗暴、专制施教或对孩子过分宠爱、娇惯的方式方法，经常使用传统的教育“打是亲，骂是爱”，对孩子缺乏耐心；有的家长一味满足孩子的欲望，任其过着饭来张口、衣来伸手的生活，结果极易使孩子产生逆反心理，唯我独尊，形成畸形性格。 

　　 3、有些家长虽然也希望自己的子女健康成长，却不能以自身良好的榜样示范，为子女创造一个健康的家庭氛围，大肆宣扬“知识越多越穷”、“有钱万事通”等不利于子女健康成长的消极观念。 

　　 4、有些家长事业心强，几乎把全部精力投入工作，早出晚归，无暇顾及孩子，十天半个月见不着孩子一面，孩子在学习、生活中碰到困难或成长过程中的烦恼不能及时解决，导致孩子心情压抑、郁闷，长期不得释放，身心健康受到影响。我们希望广大家长，工作之余，抽点时间，多关心子女，多与子女沟通、交流。孩子的健康成长才是最大的财富。