一组一课展风采  群策群力研课堂

——记低年级语文第三次备课组活动

教乃研之基础，研乃教之利器，深秋虽然寒意阵阵，却挡不住上坊小学老师们开展集体备课的热情。10月19日下午，上坊小学低年级语文备课组齐聚录播教室进行第三次集体备课活动。本次集体备课由杨敏老师主备三年级的《搭船的鸟》。

杨老师紧紧围绕单元要素阐述了教学设计。她用“搭”字导入，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”，一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。接着提问“这搭船的鸟是一只怎样的鸟？”，引导学生找出表示颜色的词语，体会“样子美丽”。然后提问“翠鸟是怎样捕鱼的？”借助视频引导学生抓住表示动作的词，找出表示时间很快的词来感受“动作迅速”，进而体会作者是怎样留心观察周围事物的。她从准确把握教学目标，深入研读文本，结合学生学情，精心设计教学环节，所有环节设计都围绕“留心观察”这一语文要素。

第二个环节，组内老师们对这节课的教学设想发表了各自的见解。陆爱萍老师指出本节课目标清晰，既然是写作单元，在作业上可以就布置观察大自然中某一现象的小练笔，学以致用。唐娴老师分享道语文课堂要多关注朗读，感受是读中悟出来的。张红英老师强调在学习课文的时候，要以课文为例子，教给学生写作的方法。

一次次踏实的集体备课让老师们对如何基于学情培养学生核心素养、夯实课堂教学质量生命线有了进一步的思考和探索。相信在各位老师的共同努力下，上坊小学语文的教学水平一定能更上新台阶。

（供稿：杨敏，编辑：陈亚云，审核：刘贵金）