云参观、虚拟教室、线上安全教育互动

——上坊小学消防安全教育出新招

  11月9日中午12:30，上坊小学五（4）班全体学生在德育处何老师和班主任刘老师的带领下来到多媒体教室参加老校友杨德广教授推荐的线上安全教育日消防安全教育云参观活动，并积极参与与同时间学习的其他十家学校线上互动，分享了学习的收获和感受。此次活动主要是云参观上海消防博物馆，参加此次线上互动学习的有上坊小学，上海松江实验小学，舟山南海学校等。

   线上主持云参观活动的杨老师通过网络链接上海消防博物馆的邱老师现场解说消防员的工作的辛苦，11.9消防日的重要性，主要介绍了消防发展史。一是介绍了我国晚清时期的消防设备“双桶水龙”、灭火的照明灯具、消防员用的帽子。从客观上了解了那个时候消防设备的简陋。

  顺势提出一个线上互动的问题：谁能灭一切火吗？云参观学习的学校积极举手。参与互动，我校和上海的一家学校的回答得到了博物馆邱老师赞许。随即，邱老师为了巩固孩子们的消防知识，出示了网上答题，线上积极参与。完成消防知识连线题等多形式的消防知识的学习，让孩子们亲自上线完成问题，感受云互动的效果。邱老师要求每位学生生活中要做个有心人，留意观察居家楼栋的消防应急出口，养成应急逃生能力。

顺着上海消防博物馆邱老师的脚步，孩子们参观了消防车模型，干粉灭火弹，让学生实际感受了消防车的演变，灭火弹的有趣外形。

   邱老师神色凝重的分享了一个上海消防员赴苏州处置废旧炮弹的应急事件，由于废旧炮弹路途颠簸爆炸，13名消防员殉职的英勇故事。让孩子们深深领悟消防员工作的危险和可贵。让全体参加云参观学习的孩子完成签名墙：名字、画、一句话都行。

  最后，上海博物馆邱老师给同学们分享了防火的重要性：1、如何自护？2、湿毛巾的制作要求。3、弯腰，低头，捂口鼻。4、常见的火中逃生的身体反应。5、逃生通道要熟悉。

  布置给了孩子们一个课后作业：回家了解逃生通道，每层楼有几级？为什么要清楚这些？还预留了孩子们急切想问的问题时间，师生互动。

上坊小学的学生积极参与线上互动学习。一致同意开展消防寻宝活动。

   此次杨教授为母校推荐的云参观消防安全教育新模式，产生了极其好的效果，同学们兴趣浓厚，身临其境的参观了上海消防博物馆，又学习了的消防知识，更重要的是在线上和其他十家学校的同学进行互动，增进了情谊，掌握了技能，取得了良好的效果。让我校消防安全教育形式更加丰富多彩。