新教育背景下互惠课堂教改实践

——记“和融发展班”新教育通识培训三

  12月9日中午，“和融发展班”第五次青年教师会议于录播室举行。本次会议以“新教育背景下‘互惠’课堂教学的教改实践”为主题，由和融班导师特级教师鲁明副校长主持并培训。除了四教师因病假或事假不能与会外，其余共34位青年教师参与本次培训。

本次培训由我校语数英三位教研组长做学科汇报。语文教研组长陈亚云老师结合本学期语文教改行动中的具体案例，对互惠课堂的基本范式和特点以及与新教育的理想课堂六个度的有机整合进行了阐述，互惠学习单的使用，实现了学生的参与度，课堂情境的创设，体现课堂的亲和度，教学形式的多样化，给了学生更多的自由度，教学过程的框架化，能让教学更有整合度，而课后的拓展延伸，更能凸现课堂的延展度。在新教育背景下进行互惠课堂的探索，一定会让我们的语文课堂更生动、更有效。

数学教研组长朱芳老师结合数学课堂实例对“互惠学习”的五个板块进行介绍，分别是：前置任务；情境创设；小组合作；交流分享；练习提升。再结合“新教育”构建理想课堂的六个维度：参与度、整合度、亲和度、自由度、练习度、延展度进行探讨。提倡合作共享，倡导学生通过积极主动的多维互动获取知识，学生在与教师、学生双向互动中无私提供自己的见解，谦虚吸收他人意见，让师生之间、生生之间分享经验、知识、智慧，实现互惠互利。

最后，居园园以英语教研组活动为例，英语教研组的每一位老师都在不断的实践与摸索，如在疫情期间，一，二周组织线上教学，第三周组织全体英语教师学习新教育，并确定本学期围绕互惠课堂上展示课的教师名单。第四周根据区教研室的工作安排，调整相应的工作计划，比如江宁开展主体意义背景下的阅读教学研讨活动，我们就安排王捷老师在第十周根据这个主题，并结合新教育下的互惠课堂上四年级Unit 8 Dolls的展示课。第五周开展三年级Unit 2 I’m Liu Tao的集体备课活动，主备人赵娟老师就本节课进行了说课。第8周开展了竹山片的英语教研活动，三年级叶彩霞和赵娟两位老师进行了Unit 3 My friends不同板块的教学展示，前期组织全体英语老师以备课组为单位，围绕基于小组合作，研讨互惠式学习策略这一主题对这两节课进行了磨课，每一位老师都对互惠课堂提出了自己的见解。王捷老师在第十周上完展示课后，我们就她的课为例，在第十一周开展了基于新教育理念，构建英语理想课堂的备课组活动。

本次培训活动作为一个良好的开端，接下来将分组讨论，进行“互惠课堂”的实践探索。