冬日斜阳暖心间 情趣课堂动人心

  ——记低年级语文第九次备课组活动

   冬日，寒意渐浓,在这个美丽的时节，上坊小学低年级语文组的备课活动正如火如荼地开展着，你听，一首青蛙写的诗，驱散了冬日的寒冷……

本次执教者是李想老师，她给我们带来的课文是一年级的《青蛙写诗》。李老师创设荷塘情境，带着学生和青蛙一起在下雨天“呱呱”地作诗，入情入境的朗读课文，感受读书的乐趣。接着引出小蝌蚪、水泡泡和一串水珠，结合图片让孩子自己说为什么把它们比作了的逗号、句号、省略号，通过生动的语言引导学生来认识三种标点，开启了学生对标点符号的认识，无疑是为将来的学习打下了很好的底色。在课文教学的过程中，李老师也很注重随文识字，听雨声“淅沥沥，沙啦啦”，仿佛真的下雨了！再结合图片解说“雨”字，枯燥的生字变得生动有趣起来。语文源于生活，又高于生活，教师不露痕迹的将知识还原生活，让学生学有所得，学有所乐。

一堂精彩的课堂离不开精心的备课、屡次试教，修改教案，李老师认真钻研教材，精心备课，为了呈现最好的课堂，不断完善自己的教学设计。课后大家都对此课进行了热烈的讨论，做了精彩的点评，肯定了这是一节充满智慧和乐趣的课堂，老师们同时也指出要提倡课堂的灵动与学生的自主，应该尊重学生的个性体验，采用多元朗读，实现课堂的朗朗乾坤。

思，然后知困；教，然后知不足，在教学的路上我们将不断的进步和成长。我们为实现学生的自主而努力探索着，感受小荷初绽的欣喜与激动。

（供稿：杨敏，编辑：陈亚云，审核：刘贵金）