12月24日中午，“和融发展班”第一期好书分享在录播室如期举行。本次会议共28名教师参加，另10名教师因外出培训或事假未能参加。

12:30分，好书分享正式开始。本次分享的好书为新教育研究院院长李镇西著《让梦想开花——我和“新教育实验”》。本次阅读分享教师为：徐梦、曹亚萍和杨松。徐梦老师的分享主题为：适合每一个孩子的教育。怎么才算是“适合每个孩子?”李镇西用朴素的话语回答：适合每一个孩子的特点。在我看来，正视并尊重孩子之间的差距 和差别，符合每个个孩子特点的教育，就是好教育。通俗地说，就是每子个孩子精神上的独特之处。我 所敬仰的苏霍姆林斯基有句话经常在我边回荡，并震撼着我们的心灵：“共产主义教育的英明和真正的精神就在于：要在每个孩子的身上发现他那独一无二的创造性劳动的源泉，帮助每个孩子打开眼界看到，使他看到、理解和感觉到身上的自豪感。”研究并发现每个孩子的特点和潜能，使其享受求知欲和成长的快乐，就是新教育的起点；唤醒并发展他们的潜能，帮助他们成为最好的自己，拥有幸福完整的教育生活，是新教育的终点。

接着是曹亚萍老师的分享，曹老师结合自己的教学教学，谈谈对新教育的理解。李镇西老师认为做自己认为是正确的是事，是快乐的，是幸福的，这远比优秀重要的多。曹老师作为一名新晋的班主任和语文老师，在开学初，怀着一颗热枕的心，希望学生在我们的带领下可以健康快乐地学习成长。但有时候也会出现迷茫，一天的工作结東后，会有一点焦虑和惫。但是因为有家人、朋友的陪伴可以会快的纾解内心的压抑，调整心态，从容应对，每天以饱满的精神状态迎接新的一天。李白有一句诗，我很喜欢。“空长灭征鸟，水阔无还舟”，不是天空没有飞乌，而是晴空万里，辽阔无边，一两只鸟简直微不足道;不是水面上没有船只，而是烟波浩荡，水天一色，一两只船也就微乎其微了，这是胸襟，也是心态。某种意义上说，拥有了好的心态，便拥有了幸福。

最后，杨松老师讲述了自己亲临李镇西老师的讲座现场。早在十年前，杨松老师便聆听过李镇西的讲座。每到周末，李镇西便带着自己班上的孩子一起去郊游踏青，那样的教育是无拘无束，令人向往的。而此刻，为什么新教育在我校的开展距离理想状态还有一定的距离，一个原因是大家的观点没有变化，依旧是跟随着老路子，走在别人的身后。新教育一定是创新的教育，每位教师要有属于自己的想法。

最后，鲁校长指出，专业阅读是教师专业成长的重要保障，青年教师要以研究者的姿态对待教育教学。勤奋学习，敢于冒险，敢于走别人未走过的路，才能走出属于自己的新教育之路。