百舸争流展风采,数学赛课促成长
发表日期:2022/5/6 13:36:20 出处:江宁区上坊中心小学 作者:刘贵金 有766位读者读过
百舸争流展风采,数学赛课促成长
——记南师附中江宁分校上坊小学小学数学“领航杯”课堂教学竞赛校内选拔活动
五月,阳光热情洒在校园,教研氛围逐渐升温。2022年5月5日,江宁区小学数学“领航杯”课堂教学竞赛校内选拔活动在上坊小学拉开帷幕。四位参赛教师精心设计教学内容,活用教学方法,课堂教学异彩纷呈,彰显出各自独特的教学风格,尽显数学魅力。
第一节课彭老师带来的是《整数和小数的总复习》一课。此节复习课一共分为三个环节:回顾、整理、练习。通过回顾,唤醒学生原有知识与经验;通过整理,将分散的在知识点串联成知识线,再将知识线构成知识网,沟通数概念之间的联系来编织数概念的知识网络,完善认知结构;通过练习,对知识进行有效补充和深入。
第二节课张海芹老师带来的是《解决问题的策略——画图》一课。先通过自主探究,沟通交流画法,掌握策略的应用,再通过多元变式,巩固策略,让学生主动而有效地运用画图方法并内化为解决问题的策略,一方面培养学生的画图技能,另一方面通过分析,寻找变化中的不变的因素,渗透以不变应万变的思想,形成解题技能。
第三节课茆圆圆老师带来的是《认识一个整体的几分之一》一课。从一个桃分一分再到一盘桃分一分,激活学生的旧知,顺理成章过渡到新课的教学。新知的探究中强调多次对比,突破难点,第一次对比为了渗透“一个整体”的思想,后两次对比突出与分的份数有关,与数量无关,练习中多次对比突出平均分的份数不同,每一份就能用不同的分数表示。
第四节课纪媛老师带来的是《解决问题的策略-转化》一课。纪老师充分借助直观表象,激发学生的探究策略欲望,自主探究转化策略,突破转化的具体方法,合理提取旧知,突出了转化策略的实际价值,多元的拓展练习,让学生充分体验转化策略的方法的多样性。
最后经过6位评委老师认真公平地评比,推选出茆圆圆老师,代表我校参加后期竹山片课堂教学大赛。
此次赛课为我校教师搭建了一个展示自我、相互交流学习的平台,追求卓越的江宁上小人,共同走在不断成长的道路上。最后,预祝茆老师再接再厉,荣获佳绩!