南师附中江宁分校上坊小学“劳动教育周”活动方案

一、指导思想：  　　

为实现德智体美劳全面育人的培养目标，培养学生良好的劳动习惯，促进学生劳动能力的提升，帮助学生树立“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”的观念，根据上级教育主管部门文件精神，通过开展“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的劳动教育周系列活动，让学生充分认识到劳动的重要性，了解我国不同时代的劳模风采，将“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到每名学生的实际行动中，根据我校实际情况，特指定以下活动方案。  

二、活动主题：

我劳动，我光荣；我创造，我幸福

三、活动目的：  　　  　　

1.通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们充分认识到劳动的重要性，了解我国不同时代的劳模风采。  　　

2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。  　　

3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。  

四、活动时间

2022 年 5 月 9 日（星期一）至 5 月 15 日（星期日）。

五、活动形式：  　　

（一）开展一次国旗下讲话活动。

通过国旗下讲话进行劳动教育周的活动宣传发动，帮助学生认识到劳动的重要性，积极参与到劳动教育周的活动中来，了解劳动教育周的活动目的及意义。

（二）开展劳动教育主题班会。

各班级于5 月 13 日下午开展一次劳动教育主题班会课，激发学生劳动热情，启迪创新创造思维，使学生充分了解劳动教育的内涵和重要意义，培养学生的马克思主义劳动观，促进学生全面发展。（备注：活动结束后各班主任发送2张照片到班主任工作群）

（三）开展劳动实践活动。

1.一、二年级开展劳动小能手活动：引导学生做一些力所能及的家庭劳动或校园劳动实践活动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗、整理班级图书角、打扫包干区等。（备注：活动结束后各班主任发送两张照片到班主任工作群）

2.三、四年级开展“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题小报制作比赛。

3.五、六年级开展征文比赛：通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右，体裁不限。（备注：活动结束后每班班主任上交1篇）

4.各班主任根据劳动教育周活动情况进行总结，上交活动案例一篇。（备注：案例发送至邮箱18786024@qq.com，截止时间为5月23日，学校组织评奖。）　　

六、活动要求：　  　　

1、成立领导小组，开展国旗下讲话，启动活动，发出号召、提高认识。  　　

2、充分利用校内外资源，开展富有教育、卓有成效的爱劳动活动。

3、表彰先进班级及个人，榜样促优，及时做好活动总结。  　　

                                                   2022年5月