注重积累，培养语感

                                          ——记四年级语文备课组集体备课活动

3月1日下午，四年级语文教师在班主任工作室进行集体备课。本次备课的内容是四年级下册《天窗》，备课围绕“注重积累，培养语感”这一主题展开。

王山花老师认为根据本课的教学重点，采用品词品读法，引导学生感知理解词语，品味词语的准确、生动，并通过反复的朗读训练，积累好词，培养语感。

苏明燕老师在发言中指出：针对本课教材的特点和学生想象思维活跃的学习心理，可以采用“想象描述法”进行教学，凭借课文的语言文字创设情境、想象情境，让学生披文入境，品词品读，并进行写作训练。

戚荣晓老师认为，在教学中要贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是运用“读读、想想、议议”的学习方法，通过朗读课文，品词析句、展开联想等多种途径，训练语言表达、思维、朗读的能力，积累规范语言，体味作品的语言美。

通过本次集体备课，老师们明晰了教学思路，理解了课文主要内容，在教学中将以调动学生的主动性和积极性为出发点，让学生边读边思考，在读中理清思路，锻炼学生的朗读和概括能力。