韶华远行志  风禾尽起时

                      ——记南师附中江宁分校上坊小学“和融发展班”研学拓展活动

7月2日，南师附中江宁分校上坊小学“和融发展班”研学拓展活动于江宁钱家渡正式拉开帷幕。本次活动历时一天，上午为“和融班”总结会，主要回顾一学年中青年教师的教育实践探索。下午为团队拓展活动，旨在增加教师间的协作力与凝聚力，促进团队的交流与沟通。李富春校长、戚荣晓副校长、董殿全副校长和和融班班主任江苏省特级教师鲁明副校长等校领导教师参与了此次活动。

上午九点整，活动正式开始。本次会议共就九流程，主要包括基本功展示，教师写作分享，课堂教学探索，“和融大讲堂”颁奖等。作为本次活动的主持人，张楚楚、何瑶瑶两位老师不仅是“和融班”的优秀学员，更是在自己的教育教学中践行着学科的梦想。

会议第一项为戚校长致辞，戚校长回顾了上坊小学成立以来的发展历程，强调我校所取得的荣誉离不开每一位教师的努力。但当下机遇与挑战并存，这需要我们尤其是青年教师不断刻苦磨砺，积累提升，沉着应对未来的挑战，用努力和智慧让上坊小学再创辉煌！

“三字一画”书风采，翰墨飘香满校园。接下来为本学期基本功展示环节。回顾本学期，我校和融发展班成功邀请王圣林老师作为青年教师书法指导老师。王老师的书法技艺精湛，其书法、绘画作品屡次获得省市级奖项，辅导的学生也多次在各类比赛中获奖。在王老师的悉心指导下，我校青年教师的粉笔字得到了长足的进步。

作为一名刚毕业不久的青年数学教师，徐老师坚持练字，进步很大，徐雪老师用自己的书写历程告诉大家：书写是一种态度，踏实认真，勤奋苦练才能将字写好。

大家用粉笔书写教育情怀，用坚持磨砺教学品格。通过一学期的努力，许多教师的字都取得了明显的进步。

在老师的成长过程中，教育科研是教师成长的必由之路，专业写作才有专业成长。郑九洲老师从“用心、真实、常思、善记、勤写”五个方面分享自己的教科研的成长之路。专业写作先从模仿开始，先学其形再学其神，慢慢的就形成了自己的写作风格，在不断模仿与修改过程中成长。

在假期的读书写作中，青年教师们积极参与论文案例的撰写，获得了可喜的成绩。

课堂是教学的主阵地。在我校“互惠课堂”的实践中，有这样一批教师扎根课堂，将自己的青春与理想投入到教学实践中来，演绎着一堂堂精彩的好课。接下来，三位青年教师李想、邵璇和朱芳分别分享了自己的成长经历，在一次次的磨课上课中提升自己的课堂教学能力。

接下来为我校“和融大讲堂”颁奖。迄今为止，“和融大讲堂”已开展一年有余，从一开始的小小的花蕾绽放成春色满园。这里凝聚着我校教师的教育梦想，德育情怀。刘璇老师从自身发展说起，和融讲堂锻炼了自己的胆量，拓宽了知识储备，师生共读共写共同编织着美好的教育生活。

每一位教师能够根据主题传递着自己的感情、思想、觉悟和追求。大家能够不忘初心，携手并进。努力将“和融讲堂”打造成为我校的一种特色，一项品牌。

接下来为我们和融班班主任鲁校长带来主题为《在无限的纷扰中保持初心》的发言。“过往在春潮涌动下的积淀”，鲁校长从四个方面提出青年发展班的收获与不足：首先是目标意识逐渐清晰，但缺乏韧性的长期主义和细致的职业规划；其次，青年教师的教学风格渐渐彰显，但学科发展不均；再者，我校整体队伍不断前行，但缺乏领军教师；最后，个体实践不断丰富，同时也缺乏理论的统领。希望青年教师在假期里，“带着思考观世界”：精读一本名著，精写一篇论文或案例，勤练书法，和大家一起研究新课标，最后完成一项有创意的作品。

最后李校长对我校青年教师给予了殷切的希望。李校长讲到，我们的成功源于我们的坚持。同时我们需要客观地认识到我们所处的境况，正确地审视自己的专业发展和职业处境，做好自己该做的事，勤于思考，不断钻研，不断提升自己的综合素质和业务水平。

下午的拓展活动共分为两个部分。有富有创意的团队文化建设，

有形式多样的团体项目。大家被分为四小队，在规定的时间15分钟内，每个队设计了自己的队名、队徽、队歌、团队造型，选出了队长，并分别进行了展示。这些是团队精神和集体智慧的体现。四队之间既有合作，又有竞争，我们每个人心中装的都不再是我们自己，而是整个团队。

我们在活动中，感知同伴、感知合作、感知信任，感知智慧。我们为同伴骄傲，也为自己骄傲。在以后的工作中，会带着对同伴、合作、信任和智慧的理解，继续进取，实现跨越。青春如火，超越自我；励精图治，奋勇拼搏。

撰稿：唐娴

图片：许坤