云端共研新课标  素养本位探教学

——记上坊小学和融发展班暑期培训

为深耕细学新课标，提高青年教师的专业素养。2022年8月21日起，南师附中江宁分校上坊小学青年发展班举行了为期三天的新课标线上培训及分享活动，我校共近40位青年教师参加了活动。

本次活动邀请了青年发展班导师鲁明副校长为大家线上讲学。8月21日下午，鲁校长带来了第一场讲座——《新课标的意义和内涵》。讲座围绕三个方面展开：新旧课标的对比；学科课程下的核心素养；指向核心素养的教学。首先，鲁校长介绍了本次课标的修订背景。党的十八大首次提出：“立德树人是教育的根本任务”。本次课标的修订，旨在让立德树人的根本任务能够落到实处，体现核心素养导向，让核心素养真正落地。接着，鲁校长以语文、数学、道德与法治课标中的具体案例向大家展现了课程目标的变化，从“双基”、“三维目标”走向今天的“核心素养”，这是一种传承与创新，进一步明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，优化学校育人蓝图，更好地体现以人为本的教育理念。

8月23日下午，第二阶段培训开始。延续上一次的培训主题，鲁校长作题为《新课标背景下的教学研究》的专题讲座，围绕“新课标”，聚焦“核心素养”，内容深刻且丰富。鲁校长指出，教师首先要转变自己的教学方式。其一，做中学。教师可以打造开放的教学范式，打造属于自己的特色课堂。同时鼓励学生在社会实践中拓展自己的视野，提升自己的能力，“学以致用，知行合一”。其二，议中学。教师在教育教学过程中，可以积极探索议题式、体验式、项目式等多种教学方法，引导学生参与体验，促进感悟与建构。其三，悟中学。内省与反思是学生将课本知识与自我联系的一条重要途径。学生投入个体主观经验，把知识与自己联系起来，知识融入学生的心灵，成为学生的信念。鲁校长以自己的阅读与写作历程为青年教师带来了一场学术盛宴，近三个小时的学习时光匆匆而过，老师们“云”上学习意犹未尽。

与此同时，参与本次培训的青年教师认真学习新课标，对自己所学内容进行消化和反思，进一步强化了自己对新课标的理解与认识。8月24日下午的新课标分享会中，七位教师就各学科畅谈自己的学习收获。朱晔老师分享道：我们的语文课要更多地关注学生的经验和体验，从学生的经验世界出发引导他们进入课文的想象世界、情感世界，以学生的自我体验为契机、引发学生和作者形成情感上的共鸣。英语优青王捷老师谈到：“真实的课堂”特别重要，学生走出课本，更多地使用生活中的真实语料，并运用英语来理解信息并且表达自己。在朝着“真实课堂”思路的转变中，最终体现素质教育观念。美术老师陈金秋老师作题为《从艺术创造走向文化育人》的主题分享，从核心素养方面展示了内涵之“新”。体育杨松老师将体育与健康课程内容以图表的形式为大家展示并梳理。科学刘璇老师从课程理念、课程目标、课程内容和学业质量等方面展示自己对科学新课标的理解。唐娴老师就道德与法治课程中的一体化设计分享了自己的收获。王媛媛老师作为新一届区信息学代，从自身学习信息科技新课标入手，践行教育教学新理念。

在活动的最后，鲁校长就此次活动作了总结性点评。鲁校指出，课标的学习非一日之功，暑期的新课标培训虽然告一段落，但青年教师的课程学习远没有停止。期待我校青年教师们继续深入研学，以新课标为指向，优化教学实践。同时以科研为引领，不断进取，以自己的实际行动践行“幸福完整”的教育理念！