3月31日，江宁区小学英语三四年级新教材教学研讨活动在我校举行。区英语教研员徐全根老师、南京市英语学科带头人王军老师以及来自全区各小学三四年级英语教师近90多人参加了本次活动。

本次活动分为两部分。第一部分由来自我校的王金凤老师（区英语学科带头人）、叶彩霞老师（区第一届教坛新秀）和来自土桥小学的优秀青年教师桂婷婷（江苏省英语教师基本功大赛一等奖获得者）为大家进行三节课堂教学的展示。8:30开始,首先由上坊小学王金凤老师为大家进行了三年级下第5单元How old are you ? (story time)的教学展示。王老师教态得体自然，教学环节条理清晰，层层递进，课堂驾驭能力强，学生在她的引导下能充分理解并正确流利地朗读和表演课文。第二节课叶彩霞老师执教的三年级下第5单元How old are you ? (Fun time、Cartoon time)单词教学扎实，生动幽默，激发了学生对英语学习的兴趣。在课堂上采用了自学、小组合作学习等多种学习方式，体现了学生的主体性。第三节来自土桥小学，刚在江苏省英语教师基本功大赛中荣获一等奖的桂婷婷老师，为大家进行了四年级新教材第四单元Drawing in the park（ story time）的教学展示。桂老师优美纯正的语音语调、深厚的英语素养、独具匠心的构思、精美的板书设计、多样化的活动设计给全体观摩教师留下了非常深刻的印象。

　在三节课堂教学展示活动之后，来自百家湖小学的市小学英语学科带头人王军老师为大家进行了题为“2014，我们共同行走在研讨路上”的点评和讲座。王老师从“整体设计目标把握教材、整合课外资源注重策略培养、丰富教学活动、挖掘生活资源开放语言环境、关注学生评价落实评价作用”等5个方面结合三节课的课例，对大家关注的关于新教材有效教学等方面进行了系统阐释。并特别指出当前小学英语教学中存在的主要问题，对大家进行了告诫。最后，王老师结合自己的教学和反思，提出了“如何在课堂上赋予学生更多的自主权和话语权？”“如何区分Cartoon time 和 Story time的教学？”“年轻教师如何看待自己的专业发展？”这3个问题供大家思考。

最后，区小学英语教研员徐全根老师进行了总结指导。徐老师首先要求教师要增强钻研教材的意识；其次心中要有目标意识，既要有单元整体目标，也要结合英语课程标准进行目标分解形成课时目标；最后，徐老师要求大家要有关注学生的意识。“三个意识”的提出，给了与会老师更多的思考。

此次活动不仅是针对新教材教学的一次尝试与交流，同时也是希望通过此次活动引导老师们在日常教学中更多地去关注学生的主体，让学生能在真实自然的情境中学会英语、学会用英语！