研学新课标，观摩新课堂

——记南师附中江宁分校上坊小学第三次数学教研组活动

10月24日下午，上坊小学全体数学教师早早进入三（6）班，认真观摩了李艳老师执教的概念课——《认识周长》。

由于学生第一次接触“周长”的概念，课堂上，李老师首先创设生动有趣的情境，呈现蚂蚁围树叶边线爬一周的情景，激发学生的学习兴趣,使学生初步感知“一周边线”和“周长”的意思，接着让学生触摸感知课本封面和三角形的周长，再找找教室里物体的周长，拓展学生对周长的感性认识，再从具体实物中抽象出平面图形,进一步深化了平面图形周长的概念；最后学生动手测量物体面及平面图形的周长，让学生经历探索图形周长测量策略的过程，体验知识形成过程，享受成功的喜悦。本节课为学生提供了大量的实践活动，加强了学生对数学知识的感受和体验。

点评环节，老师们提出了自己的观点。青年教师徐雪结合自己的执教经历，肯定了李老师将数学与生活实际相结合的教学方式；李明宇老师认为课堂应该体现学生的主体地位，教师要放手让学生动手操作，探索知识的形成过程；丁美红老师指出，概念课的教学不能将关注点完全放在概念的语言表达上，只要学生能表达出概念的内涵即可；最后，刘主任提出几点思考：青年教师如何把握课堂的教学进度？概念课的教学如何开展才能更加有效的提高课堂教学效率?课堂提问时教师要注意语言表述。
    本次教研活动为老师们提供了相互学习、相互借鉴的机会，我们应该在教研过程中自觉提高自身的教育教学能力，积极促进自身的专业成长。

（撰稿：周雪琴）