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——记南师附中江宁分校上坊小学四年级第二次英语备课组活动

10月19日下午备课组活动，本组成员陶圣燕与徐萍，朱发娟共同总结了3-4单元的重难点内容以及教学注意事项。分别从教学目标，重难点，方法，手段，练习与作业等方面做了总结。探讨全面，总结细致。

1. 陶圣燕：Unit 3

教学目标：

1.能初步听懂、会读、会拼写thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen.
   2.能初步听懂、会说、会读、会运用本单元句 型: How many...do you have? /What do you have ? Ihave...
   3.培养学生乐于分享的良好品德。

教学重点:

1. 能初步听懂、会读、会拼写thrteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen.
      2.能初步听懂、会说、会读、会运用本单元句型: How many..do you have? What do you have ? I have...

教学难点：

1. 能初步听懂、会读、会拼写thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen.
   
     2.能初步听懂、会说、会读、会运用本单元句型: How many..do you have? What do you have ?I have..

方法与手段：story time中教师可利用之前学习过的数字来引入话题，fun time 中教师可利用多媒体来呈现游戏过程，cartoon time中教师可让学生来分角色朗读对话，Sound time中教师要引导学生正确朗读字母，Rhyme time中教师可播放录音让学生欣赏并跟唱。

练习与作业：将look and say或Look and respond作为练习形式，让学生学会学以致用。

2. 朱发娟：Unit 4

教学目标：

1. 能初步听懂、会读、会拼写basketball,football,jump,skate,swim.

2.能初步听懂、会读、会说very well和have a try.

教学重点:

1. 能初步听懂、会读、会拼写basketball,football,jump,skate,swim.
      2.能初步听懂、会读、会说very well和have a try.
      3.能熟练地听懂、会说、会读、会运用本单元句型: Yes...can./No,...can't
      教学难点：

能初步听懂、会读、会拼写basketball,football,jump,skate,swim.

方法与手段：story time中教师可用一些运动图片来进行对话，fun time 中教师可带领学生复习本部分中的相关句型来为游戏做准备，cartoon time中教师可用多媒体来介绍故事背景，Sound time中教师要先引导学生复习之前的字母，然后再进行本单元的字母教学。

练习与作业：教师引导学生在听准的基础上，跟老师学唱。对于发音相近的字母，要多比较，多练习，防止混淆。

通过本次备课组活动，很好的总结了3-4单元的重难点以及教学注意事项，给之后的复习以及练习与测试打好了基础。

（供稿：陶圣燕，审核：叶彩霞）