课程显活力，教师展风采

——南师附中江宁分校上坊小学微课程研讨

10月19日中午，我校“校本微课程”第二次研讨会在录播室举行。本次活动，共七位组长分享，每个小组就课程内容做了初步的规划，并以第一课时为例进行了简单的说课。

首先，曹可可老师从“思维导图的由来”，“思维导图的含义”，“思维导图的要素”，“思维导图的应用”四个方面阐述了小组对于“思维导图”微课程的理解。罗春辉老师的微课程“童诗绽放之《走进秋天的诗行》”主要分为以下三个部分：“创设情境，引入话题”，“欣赏童诗，感受诗情”，“走出教室，寻找诗情”，让孩子在“闻一闻、摸一摸、写一写”中了解秋天。邵璇老师从班级管理角度记录了和孩子们的温情故事，并做了家校叙事的分享。徐嘉宁老师根据低中高年级的学生特点设计了四个单元主题：“诗歌单元”科学小品类”“小说文化类”“诗歌小品类”。杨敏老师的“书法探秘”的校本课程，初拟分为两大主题，分别为“书法鉴赏课”和“写字指导课”。张楚楚老师在梳理了小学音乐课堂十二册内容的基础上，并编写了八个课时的教学，作为“小学音乐红色课堂”的教学内容。朱晔老师以“小主持人微课程”第一课时为例，在富有童趣的“口腔操”训练中增强口语表达能力及自信心。

组长们依托自身的优势，分享的课程各具特色，充满活力。校本课程既是我校青年的一种课堂探索，同时也是彰显着学校特色的一种创意的表达方式。