把脉课堂 共研共磨

——四语3.12备课组活动报道

三月春风送和暖，语文教研起高潮。为进一步推动新课标在教学实践中的落地实施，使学生在课堂学习中培养高尚情操、发展语言能力、提升思维创造、提高学习能力。四年级语文备课组于2024年3月21日下午，开展了一次别具意义的集体备课教研活动。

本次语文教研活动主题为“如何有效开展综合性学习——轻扣诗歌的大门”。诗歌是文学宝库中的瑰宝，叩击着一代又一代人的心灵，四年级组教师就如何上好本单元各抒己见，探讨教学所惑，交流所思所得。首先，大家明确了这个单元的语文要求，提出应尊重儿童感受，引导孩子自己收集、整理、摘抄自己喜欢的诗歌；其次，提出教师在教学时应重视朗读，通过反复朗读，引导学生感受诗歌的韵味和语言表达的独特，体会适合蕴含的丰富情感；并指出教学中应关注综合性学习的整体推进，总体规划，明晰每一次活动要求的重点，将综合性活动贯穿于每一次语文教学中，层层深入，让学生实现从收集、摘抄小诗到仿写、创作小诗的过渡。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。教与研携手，学与思并肩。此次教研活动在学习与反思中、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。通过此次教研活动使教学研究更具魅力与凝聚力，让教研真正地服务于教学，受益于学生。我们坚信，每一次交流，每一次探讨，每一次思维碰撞都会迸发出成长之花。让我们携手共进，共同努力，创造更美明天。