——记上坊小学五年级数学备课组第八次活动

5月6日，上坊中心小学五年级数学老师开展了数学大单元教学集体备课活动。此次活动以苏教版数学五年级下册第六单元《圆》展开。

《圆》是学生小学阶段最后认识的一个平面图形单元，之前的图形都是直线图形，而圆是曲线图形，从研究直线图形到曲线图形，对学生而言是一种跨越。因为研究曲线图形的思想、方法与直线图形相比，是有变化和提升的。因此，通过对圆的研究，学生不仅需要掌握圆的一些基础知识，还需要通过学习，感受“化曲为直”“等积变形”“极限”等数学思想方法，进一步发展学生思维能力和问题解决能力，为后面学习圆柱、圆锥相关的知识打下良好的基础。徐老师从单元教学内容、大单元教材分析、大单元学情分析、大单元教学目标、单元教学重点难点、单元学习活动规划、教学反思几方面展开。她着重说明：从平面图形的研究体系来看，应注重平面图形学习的一致性，帮助学生学会用整体的、联系的、发展的眼光看问题，形成科学的思维习惯，发展核心素养；单元整体教学一定是通过大情境、大问题、大概念、大任务等贯穿单元始终；渗透圆的文化，圆是平面图形中最美的！

手中有尺课标引，心中有度教研行。本次研讨会对老师们而言是一次新的成长，相信在以后的教育教学中，一定能发挥好课程教材培根铸魂、启智增慧的作用，学好新课标，用好新理念，助力学生核心素养的提升。