观优质课例 悟品质课堂

——记上坊小学高年级数学备课组第五次活动

为提高数学课堂教学的有效性，切实解决教学中的问题，提升数学课堂教学质量，焕发数学教学活力，10月14日下午，高年级数学备课组开展了“观优质课例 悟品质课堂 ”集体备课活动。

老师们共同观看省级优质课《钉子板上的多边形》，整节课注重操作体验，强化想象能力。学生们通过自己的动手操作体验，能直观形象地感受知识产生的全过程，并主动发现围成的多边形面积与多边形边上钉子数以及内部钉子数的关系。同时执教者特别注重遵循有序研究问题的过程，让学生经历有序探索规律的一般过程：观察——猜测——验证——归纳，培养了学生的探究问题、解决问题的能力。

《数学课程标准》明确指出，学生能够认识到数学存在于现实生活中，并被广泛应用于现实世界，才能切实体会到数学的应用价值。学生在自主探究过程中更深刻地体会到生活中的数学。小学数学综合实践活动是门较新的课程，我们要不断研究、不断深入，使学生在动手中学到有价值的数学。