以“研”促“教”伴成长

——记南师附中江宁分校上坊小学高年级第四次英语备课组活动

11月1日下午第一节课由叶彩霞老师围绕本学期教研主题以“研”促“教”伴成长，开设高年级英语备课组组内教研课，内容为: Unit5 Signs

本课是六年级上册第五单元Story time部分对句型的语篇阅读教学。在学习回答的过程中要注意单独把每一部分的图片都放大，让学生对着每张图片进行口述，培养学生的复述能力，然后让一个小组学生拿着图片去问另一个小组的学生，小组之间进行竞争，看哪个小组最棒，回答的更完整。这样带有竞争性的小组互动能够充分调动起学生的季积性。

在教学的过程中学生的层次不一，所以要有针对性，根据不同的教学对话采取小组合作，以达到整体的提高。在学习的过程中要培养学生倾听的习惯及互相合作的团队精神。特别注意要用同一层次的学生去考同一层次的学生，这样的竞争才有公平性可言，在教学的过程中要充分注意到这一点，对不同阶段的学生进行不同层次的表扬，充分调动学生的学习兴趣。

本单元是对话教学，课后可以让学生自己仿照图片编对话，这样既复习了句型，又对本文进行了创新。

朱发娟老师点评，她指出本节课给我们留下深刻印象的是在提问和活动的环节，基本做到了全体同学参与，这些细节多能体现出叶老师对于英语的热情，对于课堂的细心。

接着每个老师都发表了各自的看法和思考，分别就课堂上如何调动学生积极性，提高学生参与度进行了交流和讨论。

评课环节结束后各老师还在本板块的作业设计中，针对不同内容，围绕听、说、读、写设计了每个课时后的作业，帮助学生更好地理解与巩固当天所学的知识，帮助学生更好地理解本单元的知识重难点。

（供稿：陶圣燕，审核：叶彩霞）