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质量分析思对策,总结反思明方向

发表日期:2024/11/12 16:43:30 出处:江宁区上坊中心小学 作者:刘贵金 有66位读者读过

11月11日,在四楼会议室中年级数学备课组迎来了一次充实而富有成效的备课组活动。此次活动主要是进行中年级组期中练习卷进行分析。

本学期期中练习工作已经圆满结束。为了更好地总结教学工作,进一步提高课堂教学质量,对本次中年级数学期中练习情况进行分析总结。

一、试卷分析

1.本次练习卷适合新课标理念,难易程度适中,内容全面,注重学生能力培养,较好地体现了知识的综合性。

2.在考核学生基础知识、基本技能的同时,也注重了对学生综合能力的考查,充分体现了素质教育的目的。

3.题型注重对学生双向思维的考核,有利于学生思维的灵活性和创造性的发展。

4.注重系统分析问题和解决实际问题能力的考查,使学生充分体会到学以致用的重要性。

二、学生的答卷情况分析:本次期中练习,试卷批改采用集中分组阅卷,真实的反映了学生的实际水平,学生成绩在任课老师预料之中,基本上没有大的偏差,学生的成绩良好。但同样存在一定的问题,主要体现在:

学生方面:

1.学生的学习习惯有待于提高。

我们一直培养学生的审题习惯,草稿演算的习惯等,这次练习反映出一个问题,学生没有演算的习惯,学生不能认真读题,不能理解题意。因此,要改变学生的不良做题习惯。

2.分析应用题能力欠缺。

对于解决问题这一知识领域,要求学生能够识别存在于数学现象中的数学问题或者数学关系,并将这些数学问题或数学关系提炼出来,然后应用数学知识与技能解决这些问题。学生的这一能力还有待提高。

  3.部分学生在计算题上还存在较大的失误,后期应加大对学生练习。

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