绘声绘色 “英”你精彩
发表日期:2025/1/2 9:29:19 出处:江宁区上坊中心小学 作者:刘贵金 有111位读者读过
绘声绘色 “英”你精彩
——记南师附中江宁分校上坊小学高年级第七次英语备课组活动
绘声绘色 “英”你精彩。为了提高学生学习英语的兴趣,培养良好的阅读习惯,聚焦英语阅读素养提升,让学生在“乐”中学,“讲”中学。按照学校备课工作计划,2024年11月21日下午开展主题为“绘声绘色 “英”你精彩——五年级英语分级绘本阅读活动”的备课组活动。
本次活动是关于五年级绘本分级阅读的活动探讨。叶彩霞老师首先将她的方案设计分享给在座的各位老师。方案设计主要由活动背景、推荐指导书目、活动安排和评测方案四部分组成。叶老师详细的阐述了每一个部分,接着各位在座的老师在就叶老师的方案提出探讨。
詹娟霞老师:第一篇绘本《信仰》主要讲的是小狗身残志坚、很顽强的故事。那么这个活动可以设计成写读后感,因为五年级的孩子他们可以去表达一些东西,但是他们的语言表达技能和储备还不够,所以通过写一写的方式,可以让他们仔细思考,然后查阅资料,写一下他们的读后感。也可以考验他们到底有没有把绘本读懂。
朱发娟老师:第二个故事《待用咖啡》主要讲的是一个爱心传递的故事。我们可以在教室内设置一个爱心角,但是如何在爱心角让孩子们用英语去传递爱心有待思考。所以我们可以把这个活动设计成设计一个宣传爱心接力的海报。这样在海报上有语言文字、图画、排版设计。还看出孩子们的一个整体的设计规划,还可以传递爱心。
陶圣燕老师:第三个活动用手抄报方式展示蚕的一生与主题贴切,可以使用,并且还可以和让孩子们和他们的科学相联系。最后一篇阅读,让孩子们表演可能难度有些大,因为文本还是有一些长度的,不妨把它改成有感情的朗诵词篇绘本,因为绘本中对话很多,可以让孩子们在朗诵过程中可以加入表情、动作、语气等等
(供稿:陶圣燕,审核:叶彩霞)