音”悦你我，“乐”享教研

有人说，音乐是树荫下的一瞥阳光，是山谷里的一泉溪流。为进一步提高音乐教师的专业素养和教学，10.31音乐教研组举行了五年职初面试——模拟授课演练。

张楚楚老师模拟授课题目为《划船歌》，这是一首印度尼西亚民歌，表现了印尼船工行船时的情景和对友人或爱人的叮咛。旋律优美，连续使用切分节奏和后半拍起唱的乐句。歌曲分为两个部分，前半部分表现的是船工在平静的海面上悠闲自在，乐句规整，有规律的弱起节奏使得歌唱朗朗上口。后半部分，着力刻画出船工奋力划桨、小舟奋力驶向远方的生动情景，旋律音区移高，八度大跳，使得歌曲变得紧张，充满戏剧性。

这首歌曲分为两个部分，前半部分表现的是船工在平静的海面上悠闲自在生活的情景，乐句相对来说较为规整。非常有规律的弱起节奏，使得歌曲朗朗上口，非常吸引人。如何表现“悠闲自在"的情绪，抓住“连音线"的特点去讲解，要求他们注意唱准拍数，注意时值。这时候，气息的支撑是非常重要的，也需要自然地换气，两者缺一不可，始终提醒学生要用有控制、收放自如的声音去演唱歌曲。前半部分最后一句是音的下行，音准不是很好把握，所以，采用反复模唱的方法加强音准的把握收效较好。

歌曲后半部分，着力刻画出船工开始奋力划桨、小舟驶向远方的这样的一个生动的情景，而且旋律的音区移高了，不仅相同音而且同样节奏的重复，再加上八度的大跳，使得这一部分变得非常的紧张而且充满了戏剧性的色彩。对于八度大跳音程表现出情绪的突然转变，学生很难做到准确把握，所以在教唱后半部分的时多次让学生进行吐字和气息的控制训练。

课后，许文明老师和王忠勤老师分别提出了自己的见解，何瑶瑶老师也进行了精彩的点评。学无止境，教无止境，研无止境。每一次教研就是一次思维的碰撞和学习的迭代。通过此次活动，相信音乐老师们会以更加饱满的热情投身到音乐教学工作中，和孩子们一起在美中学习，收获音乐的美好。