智慧交融 共促成长

                             ——上坊小学开展区级菜单讲座活动

    11月21日，我校体育组迎来了一场别开生面的讲座，由汤山小学姜新言老师主讲，主题为 “小学低段体育课堂教学组织技巧”。此次讲座体育组全体教师积极参与，旨在提升教师们在小学低年级体育教学方面的专业能力与教学水平，为孩子们打造更优质、高效且富有乐趣的体育课堂。

讲座伊始，姜新言老师便以生动有趣的方式开启了本次分享之旅。针对小学低年级学生的身心特点，姜老师强调了教学组织中兴趣引导的重要性。在这个年龄段，孩子们活泼好动、好奇心强，但注意力难以长时间集中。因此，教师需要运用多样化的教学方法和手段来激发他们的参与热情。例如，采用故事导入法，将体育技能学习融入到有趣的故事情节中，让孩子们在角色扮演的过程中不知不觉地掌握运动技巧。像把跑步练习设计成 “森林小动物赛跑” 的故事场景，孩子们分别扮演不同的小动物，在追逐与竞争中完成跑步训练，既增加了课堂的趣味性，又提升了学生的学习积极性。

在课堂常规建立方面，姜老师也提出了许多实用的建议。小学低年级是培养良好课堂习惯的关键时期，清晰明确且简洁易懂的课堂常规指令至关重要。姜老师分享了一些简单易记的口号和手势，如用特定的拍手节奏表示集合，用高举手臂旋转表示分散活动等。这些统一的信号能够帮助学生迅速理解教师的意图，使课堂秩序井然有序。同时，在常规训练中融入奖励机制，对遵守规则、积极参与的学生给予及时的表扬和小奖品奖励，如贴纸、小徽章等，能够强化学生的良好行为习惯，促进课堂纪律的形成。

整个讲座过程中，我校体育组教师们全神贯注，认真聆听并记录要点。在互动环节，教师们积极提问，与姜老师就教学实践中遇到的具体问题展开深入探讨。例如，如何针对个别身体素质差异较大的学生进行个性化教学组织，如何在有限的场地空间内开展丰富多样的体育活动等。姜老师一一耐心解答，并结合实际案例提供了切实可行的解决方案，让教师们受益匪浅。

此次讲座为我校体育组教师提供了一次宝贵的学习与交流机会，使大家对小学低年级体育课堂教学组织技巧有了更系统、全面且深入的认识。相信在今后的教学实践中，教师们将积极运用所学知识与技能，不断探索创新，为小学低年级学生带来更加精彩、富有成效的体育课堂，助力孩子们在体育锻炼中健康快乐成长。