上坊中心小学2014—2015年度第一学期
教学工作计划

一、 指导思想：

    本学期教务处将在学校工作的整体规划下，认真贯彻落实区教育系统暑期干部学习会精神，紧紧围绕学校“十二?五”发展规划，以落实学校2014年度工作目标为具体内容，突出“精细化管理”主题，继续发挥“服务、引领、研究、管理”的功能，用“标准”促进各项教学管理工作的提升。将从精细教学管理、推进“和融”课堂、丰富学科校本课程及强化质量意识等几个方面，不断充实和丰富“和融教育”文化内涵，开展相关研究工作。

二、工作目标：

1、坚决执行“五严”规定，强化教学过程的检查和指导，关注教学细节，使教学管理规范化、精细化、常态化，并形成学校教学管理文化。

    2、以“和融课堂”研究为载体，深化我校课堂教学改革，形成具有我校特色的“和融”课堂教学模式。

    3、推进校本课程的开发和实施。

三、主要工作任务与措施 ：

（一）依据课程计划，规范课程管理   

     1、严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保信息技术、科学、音乐、体育和美术等课程的真正落实，坚决纠正随意增加或减少课时以及随意调课或改课等违规现象。本学期起，继续在四至六年级开设《Happy English Happy Reading》和融校本课程，认真实施《棍舞人生》校本教材，在固定年级段普及花棍操，让特色项目彰显亮点。组织开展跪鼓、舞龙训练，并着手开发《龙腾鼓乐》校本教材。。    

 2、严格执行省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神，组织语数外教师加大对作业设置、批改的研究力度。作业内容要有代表性、典型性、综合性，要根据学生不同基础布置作业，适当设计一定数量的探究性、实践性作业；批阅要及时，不准学生代批或对作业批改拖时，加强反思性教学习惯的养成，真正让“作业”成为教学质量的有效载体。

(二)扎实落实精细化教学常规管理，提升教学管理效益。

    1、认真抓好各学科对《课程标准》的学习。利用学期初一周左右的时间，分年以教研组为单位教师认真学习学科课程标准，深刻领会《课程标准》的精神实质，以课程标准为指针进行备课和课堂教学。

2、督促各科教师制定本学期各科教学计划。要求计划制定要从学科特点、学生实际出发，有针对性、可操作性强。开学上交教务处备案。

    3、以“课堂教学五环节”为入手，强化教学常规管理，提高教学实效。

本学期，教务处要集中精力抓好教学常规的落实。组织教师进一步认真学习教学常规“精细化”相关标准，抓实教学常规的过程管理。从备课、上课、作业的布置及批改、测试、辅导等环节入手，力求有新的特色。不断完善教育教学常规检查机制，推行动态检查制度，及时发现问题，研究补救措施。加强教师候课、上课的督导检查，每天至少检查两次。加大对备课、上课、作业批改、辅导检查力度。

    4、强化毕业班质量管理。高度重视六年级教学工作，加强过程性考核，加强对毕业年级教学质量的监控力度，教导处及全体行政要多深入六年级课堂，共同探讨提升质量的有效方案，发现问题，及时与教师沟通交流，正确引导，确保教学质量稳步上升。一是定期毕业班班主任工作交流会，毕业班全体教师教学研讨会，毕业班学生动员会，毕业班学生家长会；二是班主任及各科任教师制订出切实可行的班级工作计划、学科教学及复习计划和相关措施；三是坚持面向全体学生，促进学生全面发展，建立师生结对帮带制度，加强薄弱班级和后进生的扶持力度；四是做好毕业班学生思想教育工作和心理辅导工作，广泛开展师生谈心活动，定期开展家校互访活动；五是认真组织好毕业班阶段性质量监控，并做好成绩统计、质量分析，有针对性地调整教学思路和策略。

   （三）以“和融课堂”研究为载体，深化课堂教学改革。

    本学期，我们将不断深化对“和融课堂”的研究与实践，要求研究组每位教师都能有一节展现“和融课堂”研究成果的相对比较成熟的课例，其他教师熟悉和融课堂教学流程，并能结合流程上一节模式课。本学期我们要着力做到：

  1、坚持落实随堂听课制度。行政人员、教研组长每周随堂听课，对听课情况作及时点评与反思，对课堂教学中存在的问题与不足，结合和融课堂要求，积极实践、完善提升。

  2、加强和融课堂模式的培训。

（1）明确各学科和融课堂模式的要求与特点，组织教师开展培训，充分发挥研训教一体效应，促进教师转变教学观念，认识自主学习能力培养的重要性与合作学习的有效性。

   （2）坚持采用“请进来、派出去”方式，吸纳先进学校的成功经验和做法，一边实践，一边学习在实践中反思，在学习中改进，不断优化完善，使之更趋合理有效。邀请专家名师来校听课指导，与名师智慧牵手，借智借力，不断浓缩提炼，使和融课堂模式既有自身的校本特点，又能接轨课改前沿。

   （3）加强校本教研和校本培训力度，有效解决课堂教学改革过程中遇到的实际问题，提高教师实施课堂教学改革的能力，促进教师专业发展；开展好教师之间的合作互助，促进教师共同成长；加强集体备课，共享教学资源；上好研讨课、汇报课等，相互学习、相互促进；开好教研会议、搞好课例分析，促进教师不断提升理论水平和实践能力，从而推动我校教育教学质量的全面提升。

(四)务实性开展校本教研。

    1、加强教科研组织建设。本学期通过个人申请或集体推荐方式，从教学业务、教研能力、组织能力、教研态度等方面选拔一批优秀学科教师担任教研组长、备课组长。

2、以“四课”为载体，即：推门课、和融课堂课堂汇报课、校级教改示范课、教学开放课。在校内开展各学科教研活动，同时结合区教研室计划安排，推荐1—2人参加区教研室组织的教学竞赛。力争通过“四课”活动使和融课堂浸润到更多教师的教学过程，吸引更多教师参与课改，实施课改。

3、积极实施小组互助学习。要求班主任根据学生的认知水平和个性特点，合理分组，明确分工，发挥学生特长，开展互助合作学习。任课教师通过对小组的学法指导和激励性评价，进一步激发学习小组自主学习的积极性，提高课堂教学的整体效果。

    4、加强公开课、示范课听评活动管理、大力开展同课异构、课例研究等活动。要求50岁以下的教师每人每学年公开课至少1次；对骨干、带头人每学期至少一次。音乐、美术、体育、科学、品德等艺体学科，也要上报公开课计划，积极承担公开课任务。教研组第一周内安排好公开课计划，并上报教导处，由教导处统一协调安排。

    5、组织开展带头人骨干献课，上研究课、示范课、进行课例研究、开设讲座等形式，充分发挥新一届带头人、骨干、核心团队教师的带头引领作用。

    6、借助名校名师实力，积极参与名校名师教育教研的各项活动，拓展校本教研发展空间。

7、加强对青年骨干教师的培养。通过第八届带头人骨干的评选活动，加强对青年教师、新上岗教师、相对薄弱教师，我们将继续开展师徒结队活动，通过青蓝工程、和融杯教坛新秀赛课等形式，提高青年教师的整体素质，争取在短时间内迅速成为学校的骨干教师。

8、进一步规范教研组、备课组活动的过程性管理，明确要求、明确主题，明确责任人，谁分管谁负责，扎实、有效、创新的。

(五）重视课外阅读课程的开展。

1、组织教师落实《和融小书虫》，有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。

2、保证学生每天有自由阅读时间。充分利用好学校图书室内的阅读资源，开发学校、班级“开放阅读角”。

3、有计划地开展每周一诗、每周一绘本、每月一本书、和融杯诗歌诵读大赛、和融杯读书卡评比、和融杯优秀读后感评比、“和融杯我和好书有约”读书征文评比等系列活动，让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。

4、围绕说普通话、写规范字要求，开展相关活动和竞赛，促进良好习惯的养成。

新学期、新的起点、新的征程。我们要振奋精神，激发动力，保持锐意进取的豪情，以敢立潮头的勇气，勾画教育理想，追求办学特色，用文化的视野审视教育，尊重生命，用大爱的情怀对待事业，兼收并蓄，以坚定不移的决心、恒心和专心，打造“和融”文化，凝炼学校特色，为全面实现学校“十二五”工作目标而继续努力。

9月

1、召开各教研组长、备课组长会议，明确新学期教（备）课组活动要求；

2、区级教研组长会议；

3、参加片级教务主任会议；

4、召开核心团队及和融课堂团队成员会议；

5、校级“春华杯”赛课；

6、中年级“我爱中国字”规范字书写大赛；

7、高年级“我爱中国字”征文大赛；

8、“规范字”字小报制作大赛

9、省学业水平抽测相关准备工作；

10、青蓝工程结对仪式；

10月

1、毕业班家长会    （第七周）负责人：刘伟

2、做好10月17日“春华杯”偏激赛课相关准备工作； （第7周）

参赛教师：史婷   负责人：周建华

3、做好片级信息技术赛课相关准备工作 （易波、王媛媛）

4、做好 新一届学科带头人、骨干评选 相关工作；（全月）

5、和融发展班 教学常规 培训；（待定）

6、做好 江苏省学业水平 检测 相关安排工作 ；（第8周）、

7、做好科学电子白板赛课相关培训及准备工作；（全月）

8、做好品德学科片级公开课磨课供工作 （上课：吉金芝  负责人：喻静）

9、英语和融课堂课例研究；（全月）

10、做好 数字化校园 创建 相关台账准备工作；（全月）

11、品德学科片级公开课；

11月

1、承办片级数学教研活动；

2、和融课堂模式研讨活动；

3、数学学科片级公开课磨课；

4、电子白板软件培训；

5、校级教研活动；

6、期中阶段学业水平考查；

7、毕业班教师例会；

8、期中阶段五认真检查

9、信息技术赛课；（王媛媛）

10、微视频；

12月

1、青蓝工程考核课；

2、语数外和融课堂模式展示；

3、英语课例研究；

4、语文课例研究

5、数学课例研究；

6、音乐学科片级公开课；

7、和融课堂团队例会；

1月

1、青蓝工程考核课；

2、语数外和融课堂模式展示；

3、期末总复习；

4、期末学业水平检测；

5、相关资料的整体归档；

6、绩效考核相关数据的整理。