Unit 5  Helping our parents 

(Song time,cartoon time and checkout time )

江宁区上坊中心小学  张小娟

 一、教学目标：

1. 能够听懂、会说、会读卡通故事中出现的词汇：grow, garden, sweet, pest, ladybird, go away

2. 能够流利地朗读卡通部分

3. 能够整体理解并简单表演卡通对话

4.能唱《Polly,put the kettle on》

5.能独立完成checkout time中的练习

二、教学重难点：

学生能正确理解、朗读Cartoon time中的故事，能读懂其中的趣味之处，能在教师的指导下表演故事。

三、教学过程

  Step 1 、Warming up

1、 Free talk 

T: What’s your name ? 

2、 Listen to a song < Monkey ,Monkey, what are you doing ?>

 Step 2、Presentation

1、 Checkout time ( Listen ,number and say )

1）Listen and number 

T: What’s the bear doing ? 

Ss: He is dancing .

 (同理问 Miss Rabbit , Mr Monkey )

T: What are they doing ? Let’s listen and number .(PPT出示P57图片)

2) Check the answers 

(Try to say some sentences)

3) Let’s say ( Work in group of four )

Helen is in …

She’s …

2、 Checkout time ( Look and write )

1) Look and guess 

T: We know what they are doing. What about the children ? Please guess.

2) Look and write 

3) Check the answers 

3、 Learn song time

1) Watch  and answer 

T: Let’s meet two new friends . They are Polly and Susie. What are they doing ? Let’s watch .

2) Learn the song 

Read the song .

Learn : put on  , take off, They’ve all gone away .

3) sing after the tape 

4) Have a PK ( boys and girls )

4、 Cartoon time 

1) Watch and answer 

Who comes to Bobby’s garden ?

Learn words : grow , garden , pest , ladybird 

2) Read and answer 

What are they doing in Bobby’s garden ?

3) Analysis the four pictures .( Bobby’s mood )

4) Read after the tape 

5) Read in groups 

6) Act the story in group of 6 

7) Fill in the blacks and try to retell the story 

 Step 3 、 Consolidation

1、 Try to give an ending to the story 

2、 Enjoy some sentences .

Step 4 、 Home work 

1、 Read after the tape five times .

2、 Tell the story to parents ,

3、 Copy the cartoon time .