2015年12月9日上午，江宁区上元片品德教研活动在我校举行。上坊小学校长张兵老师、教导主任王金凤老师及各校其他学科教师参加了此次活动。本次教研活动由南京市品德学科带头人、江宁区品德学科片长方峥嵘老师主持。

此次活动的研讨主题是“提高品德学科活动教学的有效性”，活动分三个环节展开——示范课展示、教学研讨和学科片长点评。

上午第一节课，上坊小学的吉金芝老师给大家带来了一年级的示范课—《冬爷爷在哪里》。教学内容包括“冬爷爷来了”和“寻找冬爷爷”两部分。重点旨在引导孩子从身边的事物出发，引导孩子体会冬天的乐趣和美丽，让孩子知道冬天里动植物和人们穿戴的变化，激发孩子对冬天的好奇和喜爱之情。

来自谭桥小学的陈艳老师执教的是二年级的示范课—《我的好习惯》，重在引导孩子认识到好习惯带来的益处，提高孩子养成好习惯的自觉性。陈老师的课堂真实鲜活、富有灵性，温婉亲切的语言，生动活泼的动画，巧妙灵活的引领给大家带来了美的享受。

跟前两位老师相比，来自禄口小学的张福立老师给我带来了一节别开生面的品德课—自编教材《南京地铁知多少》。这节课很符合南京特色，难度比较大，容量也比较大。张老师能够立足于学生的生活实际，精心设计教学环节，重在探究，体现了本学科的活动性、体验性和参与性。

三位上课教师风格各异，预设充分，用他们的课堂实践向参与活动的教师们诠释了他们对问题的深度思考。三节课后课后，三位上课教师也和大家分享了在备课、上课中的点滴心得、疑惑和遗憾。听课教师也针对这三堂课的教学设计、教师及学生的课堂表现等方面展开了热烈的讨论，点出了课堂的不足之处，也对课堂的亮点予以高度的点评。

活动最后，品德学科片长、上元小学方峥嵘老师对三位教师的课堂教学给予了充分的肯定，并做了具体指导。在指导中，方老师回顾了自己的教学生涯，鼓励大家在听课时要多发现其他老师的课程设计和上课特色，并且与自己的上课思路进行比较，多反思多进步。方老师还指出，“活动”是品德课程重要的教学载体，活动的有效预设与实施是课堂教学有效性的根本保障，在教学预设与实施过程中教师们要注重目标意识强，主体地位显，参与体验真，理解感悟深，从而提高品德学科活动教学的有效性。
　　  此次品德与社会学科教研活动的开展，追求品德学科活动教学的有效性，彰显了浓郁的教研氛围。我们相信，参与教师在真切的感受中，碰撞出智慧的火花，在真诚的探讨交流里，专业素养及能力也一定能得以提升。