上坊小学艺体组第一次公开课活动报道

——bags的世界

2016年9月21日上午第一节课，我校全体艺体学科教师一起走进了五年级三班的美术课堂。徐梦老师给大家带来了一堂生动有趣的《包的世界》的学习展示。作为我校年轻的美术学科带头人，徐老师教态自然、大方，语言具有亲和力，课前准备充分，课件精美，示范细致，引导学生从包的结构、种类、材质、形状、图案、功能等方面欣赏包的设计,了解设计的个性理念,开拓学生的创新思维。
    课后，在梁月茹老师的带领下,听课老师针对徐老师的这堂课进行研讨:

徐梦老师:本节课是包的设计系类单元的第一节课，强调于对学生的创造性思维的发展。对孩子来说，缺乏观察是他们的弱点，所以，课的开始留出了很多时间让学生来观察自己带来的包，因为是自己喜欢的，孩子们观察得很仔细，加深了对包组成及结构的理解。这也为以后的设计打下了基础，他们画出来的包也多了很多细节的描绘。另外时间的把控也很重要，使用较小的作业纸使得时间大大节约了，孩子们在细节上可以多花点时间去考虑，所以最后作业的呈现也不错。最后的拓展中从平面包的设计到立体的制作也是一个难点，却可以把这堂课的设计应用起来,让学生理解:设计来源于生活,也回归于生活。本课中我还有很多不足,希望各位听课老师多批评指导。

王圣林老师:徐老师的课前准备充分,从各个角度激发了学生的学习兴趣及学生的想象力。运用生活中的实际情境引导学生去思考、创新。并用较巧妙的方法引导学生抓住改造生活中的事物成为“有趣的包”。在徐老师的引导下,学生的作业程现丰富多彩,有创造有新意。但还可以增加学的的思考讨论时间,多激发他们的自主探究能力,让课堂气氛可以再活跃些。在评价时可以让学生多说说看,自评与他评及师评同样重要!

赵磊老师:学生作业时的音乐声音可以再低一些。

彭晓琴老师:音乐的鼓点声有些明些,多样化或舒缓些的音乐会更好些。

梁月茹老师:在导入阶段教师还可以加入一些表演性的变装搭配秀引发学生的兴趣。

其他老师:……

听课教师踊跃发言，各抒己见，说优点，找不足，对照反思，思维碰撞。通过议课活动，大家产生共鸣，达成共识，一致追求由心而发，师生一体的小学美术课堂，实现了预期的教研目标。

2016.9.21.