时间：2016年10月11日

地点：三号楼五楼大教研室

参加人员：张校长和全校语文教师

主讲人：周爱华老师

讲座主题：“考什么？教什么？”——关于期末考试命题的目的讲座

主要内容：

在平时教学中，很多老师反映不知道期末考试试题到底考察学生什么，大家不了解教研室出题的目的意义，导致在平时的课堂教学中教师不清楚哪些知识是孩子必须掌握的，哪些是不需要的。这次周老师用了一个半小时的时间，让我们在座教师更加清楚的了解教平时教学的任务要求。

讲座中，周老师明确提出了小学语文考察学生的两方面内容：一是语文核心知识与能力，二是语文基础知识与能力。具体考察形式如：多音字、词语解析、语知能力和积累运用等，这些都是在与儿童的发展规律相适应的前提下产生的。要做到这些，首先要明晰练习与测试的关系，学生对知识的探究是有意义的，但有争议的内容不纳入考试。其次要致力于学生学习能力的培养，将语文运用于生活是提升语文教学的主要途径。

在明确考什么之后，接下来就是教什么。需要教师们再读课标，理解教学的核心目标。语文测试内容分为四部分：一是让学生提取明确陈述的信息，二是利用信息进行推论，三是解释并整合信息，四是对文本的内容、语言进行评价。目的是为了让学生获得文学体验，获取使用信息的能力。

教研室的每一张试卷都是教研员们科学研制的结果，考察学生的理解、识记、应用、分析和综合能力。这需要学生在基础知识牢固掌握的基础上，教师对孩子进行科学的阅读指导与练习，让孩子学会聆听，善于交际，提升孩子的语文核心知识与能力。

作为语文教育工作者，周老师的讲座给我们前来学习的每一位老师以启迪。