4月24日下午，唐娴老师执教了《莫高窟》一课，给大家呈现了一节值得学习的研究课，让人眼前一亮。

《莫高窟》是我国四大石窟之一，是世界上规模最大，保存最完整的佛教艺术宝库，这篇说明文从莫高窟的彩塑，壁画和藏经洞等三方面进行具体介绍，歌颂了我国古代劳动人民的智慧和杰出的艺术才能。

唐娴老师在课堂上，能根据本课的文本特点抓住重点词句，体会莫高窟的壁画、彩塑和藏经洞的文化艺术价值。学习本课的说明方法，学习作者从多方面抓事物特点的写作方法，体会运用先概括，后具体的描写方法。整个教学过程，层次分明，深入浅出，通过教师、学生、文本之间的对话，引导学生解读文本，获得启迪。

在精读课文时，唐娴老师首先引导学生，通过图片来品味“彩塑”的特点。在此基础上，引导学生有感情地朗读重点词句。从文字到图片再回归文字，使学生对莫高窟彩塑艺术有了全面深刻的认识。引导学生读出这样的感受，这里充分体现了语文“工具性和人文性”的完美结合。通过这样的美读，可以让学生体验、感悟、熏陶，在语言的海洋里领会情感。

　  本节课，唐娴老师以“情”为引子，以“读”为主线，让学生品读语言，丰富积累，引导学生采用多种方式的读，在读中感悟，升华情感，取得了不错的教学效果

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