以课例为载体，以课堂为抓手，提升语文阅读能力

——我校语文教研组与江宁实验小学开展联合教研活动

为了增进校际教研交流，提高我校语文教师专业素质，为两校教师搭建教学实践与共同成长的平台，12月10日，我们又迎来了和江宁实验小学语文流动团队的联合教研，全体语文教师参加了此次教研活动。

江宁实验小学的魏月芳老师执教了三年级讲读课文《灰雀》，围绕概括这一教学重难点，层层深入，细致而耐心地教授给学生找时间线索、抓关键词的方法，从而学会用简洁而完整的语言把握课文主要内容。并引导学生抓住文本语言，以“灰雀失踪案”让学生带着问题去寻找破案线索。

课堂上，魏老师精神饱满，教态自然，温和可亲，积极创设学习情境，重视激发学生的学习热情，教学方式灵活多变，环环相扣，教学思路清晰有创新，从不同的角度展示了她的教学艺术和个性风采。学生学得趣味盎然，教师重视学习方法的指导和学习习惯的培养，使学生在中年级段中有效地学习到一些语文的学习方法，养成良好的学习习惯，为今后学习打下基础。

课后，魏老师以《落实语文要素，着力能力生长》为题，与大家分享了这一课的教学设计意图。全体老师也积极参与了讨论交流，谈了听课后的所思所想，也提出了自己的困惑，大家相互答疑解惑，气氛热烈而友好。

通过这样的联合教研活动，使校际间语文教师能零距离接触交流，充分发挥了校际合作学习、共同提升的功能。这对促进教师的专业素质和教学能力的提高，对教师们的工作起到了促进作用，真正达到了互相学习、取长补短、共同提高的教研目的。