英语教研组活动报道

11月5日下午，我校全体英语老师在一号楼三楼录播室进行了本学期的教研活动。第一节课由陶圣燕老师执教了Unit 4 Hobbies 的第一课时，第二节课先由全体教师进行评课，然后赵娟老师对本节课进行了总点评。

龚冬华老师认为陶老师课堂纪律十分好，学生都很积极主动地举手，课前准备工作也十分充足；朱发娟老师觉得本节课的教学内容把握准确，教师教学语言准确，思路清晰，学生参与面较广，参与活动多样，参与活动的时间充分，空间大，课堂气氛活跃；刘悦老师说该课的课堂节奏把握到位，重难点突出，教学过程有层次感。

主评人：赵娟

评课稿：陶老师给我们展示了五年级U4 story time板块的教学，现在我就陶老师的课谈谈。

1.扎实    

陶老师整堂课的思路非常清晰，活动扎实有效。    

陶老师先是通过一首歌Walking, walking激趣导入，这是一首学生非常喜爱的歌谣，学生很愉快进入到今天的新课学习中来，并且通过歌曲渗透了本课的重点正在进行时。然后通过“猜一猜”的形式，猜我的动物朋友，引出“like doing…”句型。然后就是引出新课，在新课教学中能围绕“What do you like doing? I like …ing”这个重点句式，展开扎实有效的训练。以师生对话，生生对话，等等活动展开情景对话，参与面较广，有效地训练了学生的英语口语能力。使同学学得很有劲，也很扎实。

2.板书

陶老师的板书也值得一提，板书设计重点突出，一目了然，非常有效。    

3.丰富    

整堂课的内容丰富，形式多样，学生参与积极性高。    

本堂课的活动设计非常丰富，并且贴近学生生活实际。充沛调动了学生参与的积极性和参与热情，使学生有话可说，有话要说。并且这些活动的设计具有层次性，先易后难，先是个人说，然后是两人合作说，再小组合作说，让学生运用语言进行充沛练习说话，充沛培养了学生的综合运用语言能力。    

4.轻松    

教师教态亲切、自然，英语口语流利，给学生创设了良好的说的氛围，使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语语言，体验英语语言，运用英语语言。这一点非常好，值得我学习。

Watch and tick; Listen and tick; Look and tick; Guess and tick; Read and tick

1.文本的学习板块比较清晰。教师布置的任务简洁易懂，通过Watch and tick; Listen and tick; Look and tick; Guess and tick; Read and tick听一听、读一读、猜一猜、说一说，非常有顺序。    

2.生生互动质量较高。大部分学生对于今天的重难点都说得非常流畅，错误率较低，知道何时用动名词、何时用动词原形。    

3.真正的做到了重心下移。对于文本的朗读，教师放手让学生自己去朗读，寻找不理解的单词，让学生去帮助学生，而且教师的预设工作做得非常扎实。

（供稿：居园园，编辑：陈亚云，审核：刘贵金）