从“体”描“行”，寓教于乐

——记南师附中江宁分校上坊小学数学组第2次教研活动

上坊中心小学每月一次的数学教研活动于3月22日举行，本周由一年级数学组王虹霁老师执教《认识图形》一课。王老师在精心备课，试讲中不断调整状态，在一年级一班正式呈现了这一堂课。

课上，在愉快的教学气氛中，王老师通过有趣的活动和游戏，让学生对长方体、正方体、圆柱、球有了一定的感性认识，了解了几何体的名称。教师安排了大量的动手操作活动，如：摸实物、画图形、围图形、涂图形等。让学生在操作中获取知识，在操作中充分感知，使学生获得对图形最直接的体验，体会“面在体上”。并让学生说说自己的感受，很好的切入了知识的生长点，从“体”描“形”，从三维到二维，使学生感知了整体与部分的关系。

课后，数学组老师各抒己见，对王老师的这堂课提出了宝贵的建议，并对王老师井然有序的活动操作课堂表示了赞赏。刘主任提出建议：备课的时候，教师需要明确本堂课学生需要明白什么，并通过类比、建立模型的思想帮助学生掌握知识。并对本堂课做出了详细评价，肯定了青年教师的认真与进步，也对青年教师提出了具体要求：教师提问题要明确，在辨析中让学生掌握难点。最后对全体数学组教师再次明确了教学五认真的规范要求。

（供稿：朱芳，编辑：陈亚云，审核：刘贵金）