“习惯养成课”之所学

——记上坊小学德法教研组第三次活动

    今天鲁明特级教师在一（1）班上了一节道德与法治课《一年级的习惯养成》。鲁特慈眉善目，语言循循善诱，课堂上关注到了每一个孩子，并且给予孩子针对性的评价。当一节课总有那么十几个孩子不举手时，鲁特将机会都留给了那些孩子。比如鲁特问道：“我们每天早晨我们会做什么？”孩子们会说：“第一步穿衣，再穿裤子，再穿袜子，再穿鞋子。”鲁特点评：“你看，她的每一步回答都很有条理，这就形成了起床的习惯。”讲到了晚上读书的习惯，鲁特又指出了孩子们每天的打卡内容，或许这些内容对于我们成年人来说很简单，但是每个孩子，每个家庭，每一位老师，真正地去理解、去坚持，是很困难的。很开心看到孩子们上过这节课后的变化，看到父母朋友的努力，感谢鲁特的这节课，在孩子们心里留下了深刻的印象。